在我国南方地区，淡水壳菜导致了严重的输水管道污损，本专著针对这一问题展开探讨，内容主要包括我国生物污损现状分析、淡水壳菜的生物学特性和危害特性等。

《物种起源》是一部奠定了“进化论”基础的里程碑式科学巨著。达尔文在书中提出的“遗传变异”“自然选择”和“生物共祖”等观点，彻底颠覆了人们对生命起源问题的认识，特别是“进化论”思想，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一，对后世影响深远。 为了让少年儿童读者能够深入了解达尔文和《物种起源》，本书作者苗德岁博士以深厚的学术

《关于生命科学的100个故事》是生命科学的示范视窗和解说，带领你跨域亿万年的时空，沿着各种生物的生命轨迹，讲述多个生命科学的故事，让你能对生命科学知识有个从过去到现在，从古至今，从中国到世界的全面了解。书中配有世界著名生物科学家的简介。

《普通生物学（第2版）》是在顾德兴主编的“面向21世纪课程教材”《普通生物学》的基础上修订而成。全书共有II章，主要内容有：生命的物质基础，细胞、组织、器官和系统，生物的能量和物质代谢，生物的防卫体系和对生命活动的调节，生物的生殖与发育，遗传与变异，生物多样性和分类，生命起源和生物进化，生物与环境，生命科学发展前景和面

《生态学（第三版）/面向21世纪课程教材》是“面向21世纪课程教材”和环境科学类专业的核心教材。全书共15章，第一章绪论；第二章生物与环境的关系；第三、四、五章是种群篇；第六、七章是群落篇；第八、九、十、十一、十二、十三、十四章是生态系统篇；第十五章讲解环境保护与可持续发展。从章节安排上明显地突出了生态系统和环境保护与

任何变革都离不开观念的变革，任何观念的变革都离不开哲学思想的变革。时尚的变化、生活的安逸、技术的进步、节奏的加快正使人迷失本性。经济繁荣、生活富足后，哲学贫困带来的思想困惑、精神空虚就摆上了首位。温饱解决后，意义问题始终是事关生死存亡的首要问题。本书为一切为生存困惑的人而写。 我是谁？我为什么活着？人生的目的是什么？人

农家少年大多都知道海洋对我们人类的意义，也有很大一部分农家少年自小就生活在海边，对海洋十分熟悉。但他们对这些形态各异千变万化的海洋生物的了解较少。目前，全世界的科学家正在进行一项空前的合作计划，为所有的海洋生物进行鉴定和编写名录。海洋里到底有多少种生物？一项综合全球海域数据的调查报告显示，已经登录的海洋鱼类有15304

本书是针对非生物类专业本科生开设的“生命科学导论实验”课程教材，由18个实验组成，分为8个实验单元，包括动物学实验、植物学实验、微生物学实验、生理学实验、生化检测实验、核酸实验、蛋白质的提取和PCR扩增基因实验、植物组织培养实验等内容。书中兼顾不同层次和类型的实验，既有基础的生物学实验，又有现代生物技术内容。本书还配有

基德编著的《海洋规划与管理的生态系统方法》从自然科学和社会科学的综合视角，以欧洲海洋规划与管理的研究进展和实践经验为基础，阐述了生态系统方法的内涵以及在海洋规划与管理领域推广这一新方法面临的关键问题和今后的研究方向。《海洋规划与管理的生态系统方法》对从事海洋规划和管理的科技工作者和管理人员具有广泛的适用性，是一本重要的

本书第一部分是整生论美学的形成。生态美学走进审美文化和生态文明，质域覆盖世界，成为整生论美学。美生场是美活生态、愉生氛围、整生范式对生耦合的旋升环长的美生文明圈，成为整生论美学的理论构架。第二部分是整生论美学逻辑的超循环生发。美生文明圈分六个位格环进。第一个位格是世界整生。美是整生，形式美是结构力的整生，艺术是意象的整