本书是《光学教程》（第六版）（姚启钧原著）的配套学习指导书。本书共9章，前8章分别对应主教材中各章，包括“框架建构”“课程标准”“内容分析”“例题示范”“内容提要”“文献阅读”和“创新实验”等7大模块，旨在为学生提供自主学习的平台。帮助学生明确学习目标，了解各章需要掌握的基本概念和基本理论。书中深入剖析和讨论了主教材中

本书是与施建青教授主编的《大学物理预修教程》配套的思考题与习题解答，适当补充了部分扩展内容的习题。在编写过程中，作者贯彻重分析、简解答的指导思想，力求通过对题目的分析，使学生在解题之前，对相关的物理规律有进一步的认识；通过解题方法和技巧的介绍和运用，拓宽学生的解题思路；通过讨论计算结果来进一步明确物理意义。而对于解题过

本书是依据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合沈阳航空航天大学物理实验课程教学改革和实践经验，在历年来所用实验教材的基础上，吸收了前沿的物理学科背景知识编写而成的。全书共分七章，第一章绪论介绍了物理实验的地位、作用、目的和任务等；第二章介绍了测量误差、不确定度及数据处理的基本知识；第三章和第四

全书仍分为8章，即矢量分析、电磁场的基本规律、静态电磁场及其比值问题的解、时变电磁场、均匀平面波在无界空间中的传播、均匀平面波的反射与折射、导行电磁波、电磁波辐射。每章末配备思考题和综合应用习题，书末有附录和部分习题答案。本书可供普通高等学校电子科学与技术、信息与通信工程等专业作为电磁场与电磁波课程的教材使用，也可供工

本书共分九章，内容包括：力与运动、时空理论、运动定理、刚体力学基础、机械振动、机械波平衡态、热力学定律、相变与气体输运过程。

过去，人类心目中的宇宙是诗意的。曾真实世界与我们看到的不同： 存在的事物比我们看得到的事物多20倍； 手被锤子砸到会感到疼，但构成锤子的原子内部几乎是空的； 两个相距几千米远、看似毫无关系的粒子，其实或许正在相互感应…… 当物理学一步步揭开微小如粒子、宏大如宇宙的谜，人们惊讶地发现，原来我们

这既是一本关于圈量子引力的科普读物。对于不熟悉这个名词的大众来说，这是一本从另一个角度为我们讲述的万物理论。 人类一直追求万物起源这一问题，希望了解万物是从哪儿来的，基本规律是什么。直到今天，这个问题都还是物理学的根本，也是物理学的基础问题。 时至今日，在很多人的印象中，人类已经回答了这个问题。我们有基本粒子的标准模型

本书根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会、物理基础课程教学指导分委员会2010年编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》，按照目前本课程教学的实际情况，在编者长期教学所积累的教学经验的基础上编写而成。本书曾作为学生学习大学物理课程的参考资料，收到良好的效果。全书共19章，每章由基本要求、基本概念和基本规律、

本书是张三慧编著的《大学物理学》（第4版）（清华大学出版社2018年出版）一书的学习辅导用书。内容包括该教材各章的概念原理复习、解题要点、思考题选答和习题解答。本书习题内容广泛，事例新颖、典型、有趣，富有启发性，难度有低有高；复习内容重点突出，解题要点明确清楚，习题解答简明扼要。本书不但是学习所配套教材的好帮手，对于选

《大学物理实验》介绍了误差及不确定度的相关概念，给出了不确定度的评定方法和测量结果表达形式，并介绍了有效数字的一般规定及常用的数据处理方法。全书共收入了三十余个典型的实验项目，通过这些实验内容的学习，可以使读者掌握基本的物理实验知识、基本实验仪器的使用方法和基本的实验思想方法，并在综合实验技能方面得到一定的训练。