《明清时代东亚海域的文化交流》内容简介：在东亚世界里，有着一片广阔的海域，这些名为渤海、黄海、东海、台湾海峡的广阔海域，将东亚各国悬隔开来。在古代，这些国家之间主要依靠船舶相互往来。船舶是海洋地域和国家间接触以及交流不可或缺一个重要因素。从14世纪到20世纪初叶这段漫长的历史时期里，从事于远洋航行的船舶主要是中国的帆船

《季羡林全集（第10卷）·学术论著2：印度历史与文化》介绍了印度历史的大体轮廓，略古详今。对古代讲得比较简单一些，而把重点放在近代和现代。

中亚东干学研究

本书分为十三章，内容包括：伊斯兰教的诞生(571-632)、伊斯兰帝国与阿拉伯半岛(632-1258)、伊斯兰黄金时代(约750-1258)、第一沙特王国(1745-1818)等。

本书原名《莫卧儿在印度的统治》。全书分上下两部分，以丰富详实、权威可靠的历史资料，纵横交错的立体视角，细腻犀利的酣畅笔触，客观严谨的治学态度，全方位、多维度地展示了莫卧儿帝国刨始与兴盛、衰落与灾亡的波澜壮阔的历史画面，揭示了莫卧儿帝国政治、经济、社会、军事、法律、文化、教育、建筑、艺术等领域的色彩斑斓的历史全貌。本书在

本书介绍了伊斯兰教到来之前的早期历史及殖民时代的印度尼西亚，以及独立战争、苏加诺时代、苏哈托时代、苏哈托之后的印度尼西亚等时期的历史。

《简明日本史教程》共由六个章节组成，内容涉及日本地理历史、政治经济、文化教育、风土人情等。《简明日本史教程》的特点：①图文并茂，以“小知识”的形式简明介绍日本的重要历史事件及相关知识；②对难点单词标注拼音，为广大学生灵活学习提供方便；③课后注释全面详细，为广大学生、教师深层次认识日本、解读日本历史提供帮助。

“民族过程”是前苏联学术界最先使用的一个学术概念。本文以相关的历史文献为主要资料，广泛吸收前苏联、俄罗斯、中亚及我国学者的研究成果。在此基础上，结合田野考查所获得的第一手资料，运用民族过程理论对中亚的现代民族过程进行研究，其中重点是对沙皇俄国统治时期，以及20世纪20年代中亚进行民族划界并成立五个民族国家时期的民族过程

如何理解日本这一与中华文明息息相关，却又迥异于中华文明，并给中华文明带来过深重灾难的日本文化，是最值得中国人关注的课题之一。历史的耻辱和现实的差距，使得许多中国人在“面对和思考”日本时，冲动的情绪远远多于理性的认知。偏见是浅薄、脆弱的，只有理智和平静才能给人以力量。本尼迪克特的这部著作，就是一本客观、理性地观察日本的杰

《你可能不知道的日本(插图本)》主要内容：日本究竟是一个什么样的邻居？他们黩武面爱美，倨傲自尊而又彬彬有礼，顽梗不化而又柔弱善变……正如作家余杰所说，日本是一个与中国很相像的国度，也是一个与中国最不一样的国度。让我们穿梭千年时空，在浩浩荡荡的历史长河中，发现一个你可能不知道的日本吧！ 流畅易读的叙述，精美的插图，为你