本书深入探讨了现代化背景下青年大学生如何塑造健全、现代的人格的问题。全书以马克思主义唯物史观的角度，为现代人格确定了科学合理的定义。并且从中国的现代化的发展历程，深入、严密地探讨了中国特色的现代人格的内涵。强调了现代人格塑造的重要性，指出在快速变化的社会环境中，个人需要具备怎样的品质和心态来应对挑战和机遇。分析了现代化

本书内容包括幼儿发展心理概述、幼儿注意的发展与培养、幼儿感知觉的发展与培养、幼儿记忆的发展与培养、幼儿想象的发展与培养、幼儿思维的发展与培养、幼儿言语的发展与培养、幼儿情绪情感的发展与培养、幼儿意志的发展与培养、幼儿个性的发展与培养、幼儿社会性的发展与培养、幼儿的心理健康与维护等十二个模块。

本教材理论与实践并重，在内容的组织和安排上，教材设计了六章内容，第一章为婴幼儿心理发展与教育概述，第二章为婴幼儿心理发展的生理基础，第三至六章为婴幼儿心理发展与教育指导，科学地阐述了婴幼儿生理、心理发展与教育的理论知识，系统地涵盖了婴幼儿心理发展与教育的重要技能。

本书为情感作家张静安所创作的女性主题的心理治愈类作品，全文分为“他们”“旅人”“剧场”“照见”“如面”“随遇”“深情录”七大部分，共七十余篇短文。作者从身边人的故事入手，记述了亲友、老师、同学甚至陌生人的种种日常、生活点滴，分享了自己在旅行中的所见所感所思，以及录短视频介绍过的至情至性的人物，从这些故事中感受冷暖人生，

本书系统地论述了婴幼儿心理发展的基本理论与基础知识。本书既注重理论体系的完整，又强调理论与实践的结合，在确保科学性的前提下，突出本书内容的针对性、可读性、先进性与实用性。本书共八个项目，系统介绍了婴幼儿心理发展概述、婴幼儿动作的发展、婴幼儿认知的发展、婴幼儿言语的发展、婴幼儿智力的发展、婴幼儿情绪情感与意志的发展、婴幼

孩子没有说出口的话，往往是最需要我们去倾听的，而这些看似没有说出口，其实已经由他们的行为表达了。 如何透过孩子表面的行为，看见他们的内心？谢依婷医生通过温柔的笔触，将20余个伤痕累累的孩子的生命碎片写成这本书，带着我们一起倾听孩子们无声的呐喊，逐渐明了：大人眼中无关紧要的小事，可能是令孩子窒息的压力；大人不理解的情绪

本书为学前教育专业系列丛书之一。本书在整体框架上，注重阐述一般的理论及观点，在对不同年龄阶段儿童心理发展特点进行细致描述和深入解析的基础上，提出了促进儿童发展的教育原理及建议，体现了实践性；在内容编排上，力图从心理学学科的特点出发，以儿童心理发展不同方面的核心问题为导引，引用经典实验并提供阅读资料，有利于加深学生对知识

《婴幼儿行为观察与引导》是幼儿保育专业的核心课程，本教材立足于理论与实践的统一，教材内容紧扣时代要求，以社会需求为目标，以就业为导向，以职业素养和职业标准能力为本位，为课证融合教材在幼儿照护服务领域更好的推进发挥引领作用，本书全面介绍了婴幼儿行为观察理论知识和实际操作方法。共五个项目，主要内容包括婴幼儿行为观察的基本知

在本书中，哈佛大学教育学院教授保罗·L.哈里斯选取儿童心理发展过程中的12个重要问题，介绍了心理学家们对这些问题的研究历史和研究结论，特别关注了因研究不断深入而逐渐出现的新发现，帮助读者由浅入深地了解每个问题。

自我价值感匮乏是导致心理问题的风险因素之一。在孩子小的时候，帮助他建立和提升自我价值感，意义重大。作为经验丰富的儿童与青少年心理咨询师，作者从孩子健康成长的角度，在书中帮助家长树立起巩固和增强孩子自我价值感的意识，并分享了一系列有针对性的教育方法。为了使得本书更加简明有趣，作者还单独提供了6则提升孩子自我价值感的小故事