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《双语者心理词汇的语义表征和词汇连接模式研究》主要内容是关于心理词汇的语义表征和词汇连接模式的实证研究。研究的对象不仅是通常的二语者，还有三语者，各自又有语言水平的熟悉程度之分，且每一个熟悉程度都需要明确的定义和标准。由此即可见实验设计的复杂度。不仅如此，心理词汇的表征研究也突破了现有的名词范围，扩展到了动词和形容词等

丛书集中了系统功能语言学领域国内知名学者的研究成果，呈现了他们在各自研究领域的代表性文章，在此基础上修订更新，旨在为系统功能语言学研究者提供一批精选的文献，方便查阅研读。丛书中既有对系统功能语言学的综述介绍，也有具体的分支领域的开拓性研究，集中体现了我国系统功能语言学界的研究成就。本书主要在系统功能语言学理论框架内探讨

元音是人类语言中音质区别相当明显且复杂的语音基本单位。本书围绕元音如何产生、在感知上有什么特点、如何分析语言中的元音这三大关键问题，对元音进行了系统全面的介绍，对未来该领域的研究有一定的启发作用。全书共分六章。第一章从传统视角和科学视角介绍了元音的概念。第二至五章分别阐述了元音的声学和感知、元音的发音、元音的动态理论和

写给父母的双语儿童培养手册《双语优势：为何、何时和如何教你的孩子第二语言》是一本专门为父母编写的双语儿童培养手册。本书选取语言学、教育学、心理学等领域与儿童语言学习相关的研究成果，结合家庭第二语言教育的实际需求，剖析在不同家庭语言环境下，针对不同年龄段和不同特点的儿童应该如何有效地进行双语教育。本书涉及儿童双语教育各方

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本书共分为三大部分，分别从期刊主编观点、研究者针对“编者按”发表的评论，以及在期刊和媒体上发表的相关文章，对撰写学术论文中的“数学化”“模型化”等不良倾向进行深入探讨。

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