《小学语文名师魅力教学：设计艺术》紧紧抓住最新的教育理念，以广大教育管理者和教师为主要读者对象，通过总结名师创新经验、先进理念，宣传名师的核心教育力，在教育实践层面切实推动从教者职业素养的提升。全书采用通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，以案例为主，解说、评点、分析为辅，把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中，让读者

《小学作文名师情趣课堂：创设艺术》汇集了在教育改革与实践中涌现的先进理念、成果和方法，经过专家认真遴选、评点总结而成，代表了目前教育实践中先进的教育生产力，具有时代前沿性，是广大一线教师学习、借鉴的好素材。 全书采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把最先进的教育理念

《小学语文名师教学目标：落实艺术》汇集在教育改革与实践中涌现的先进理念、成果和方法，经过专家认真遴选、评点总结而成，代表了目前教育实践中先进的教育生产力，具有时代前沿性，是广大一线教师学习、借鉴的好素材。 全书采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把最先进的教育理念和

本书旨在用“通俗”的方式，根据教育研究的基本流程，用生活中“有趣”的故事或研究中“有趣”的案例来剖析教育研究的基本道理与研究方法，使教育研究实践有基本规范可循。

教育信息化的迅速发展急需越来越多的课件制作人才，急需越来越多、越来越好的网络课件资源。Flash是一个功能强大的多媒体网络课件开发工具，本书由浅入深、由易到难，详细介绍了Flash在课件开发方面的技术和方法，书中范例的讲解深入、生动、细致，详尽的讲解和图示不仅能让读者较快地掌握Flash课件制作，并为读者的开发设计提供

《课程与教学论》的编写，建立在教学研究基础上。本教材编写组的成员，大多是具有丰富教学实践经验的老教师。在编写本教材时，编写组的成员，从自己的教学实践经验出发，认真而深入地讨论了“怎么教”问题。关于“怎么教”，我们的研究结论是：基础知识的教学，应当以“教师讲授与学生的自学、研讨相结合”为主；而学生能力的提高，主要依赖丰富

在建设有中国特色的社会主义新时期，随着改革开放和现代化的伟大进程，作为炎黄子孙的中国人，当我们回首那有着五千年灿烂文化的中国古代史时，当我们面对近百年来落后挨打、屡遭凌辱的中国近现代史时，当我们虽大力发展经济，但至今仍不能跻身中等以上发达国家之列时，当我们大力倡导和建设新时期精神文明但仍不断受到各种腐朽思想的侵蚀时，我

本书以马克思主义关于人的发展理论为指导，以社会发展为线索，考察和研究人的发展在中国的具体实践、表现形态和历史演进过程，揭示毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系中蕴含的人的全面发展思想，展现中国共产党人对人的全面发展所作出的理论创新以及实践成就。书中尝试性地阐述了新中国建立以后各个阶段人的全面发展的状况和历史特点，清晰反

本书的基础为“新教育力”丛书中的《让每个孩子都成为好学生——名师的人格教育力》。“新教育力”丛书2005年由九州出版社出版，该丛书面世以来，受到了广大教师的支持与好评，也收到了许多读者对丛书提出的宝贵意见和建议。为了紧跟新课程改革的步伐，在广泛听取了众多教师意见、总结新的教育情况、吸收新的教育成果的基础上，对本书进行了

本教材分为“中国编”和“外国编”，选编了32位中外教育家的教育名著，每位教育家均附有对其生平事迹和教育思想的导读性介绍。各篇名著除原文外包含脚注、边批和学习提示等三个部分。全书以作者或作品的时代先后为序，除原著正文外，包含关于其作者、中心思想及其在中外教育史上的意义和影响等导读性介绍。每篇原著另附注释。本教材供普通高等