本书由导言和8章内容组成。作者根据新时期国际军事与战略形势和我国国防与军队建设新情况，理论与实际相结合，系统而简明地介绍了军事理论的基本原理和基本知识。

本《军事理论教程》由全国普通高等学校军事教学指导委员会副主任委员、西安交通大学教授张正明主编，是在教育部、财政部支持的高等教育课程资源共享平台——“爱课程”网上线的《国防教育——军事理论》MOOC课程的配套教材。教材以《国防法》《兵役法》《国防教育法》等有关规定为依据，以教育部、总参谋部、总政治部颁发的《普通高等学校军

《广东省普通高校国防教育指导委员会推荐教材:当代大学生军事教育教程(第五版)》分为两部分：上编军事理论篇、下编军事技能篇，内容包括：第一章中国国防，第二章军事思想，第三章国际战略环境，第四章军事高技术，第五章信息化战争，第六章条令条例教育与训练，第七章轻武器射击，第八章战术，第九章军事地形学，第十章综合训练。

杨国兴、周剑波主编的《军队管理学基础学习辅导》是专门为军队学历教育院校生长干部合训学员学习“军队管理学基础”课程编写的学习辅导书，是学习该课程必备的配套读物。本书以课程标准为依据，与主教材紧密衔接，按章编写，每章都编有本章导学、本章自测习题、模拟实战、典型案例等模块，既有助于学员学习掌握课程的内容，又能帮助学员在学习中

《大学生军事理论基础教程（第二版）》的编写严格遵循指导导向性、科学规范性、针对有效性的教学原则。在形式上看，《大学生军事理论基础教程（第二版）》每章结尾都有典型案例和思考题供学生练习，并配合制作精美的多媒体课件，尽可能使国防教育寓教于乐，力争从不同角度加深学生对课程及训练所学内容的理解和认识。

《高等院校现代军事理论教程》严格依据国办发【2001】48号文件精神和教育部、总参谋部、总政治部*新颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》相关规定编写。 在全国教学大纲原有知识章节基础上，本教程将十八大以来，习近平总书记着眼坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦，不断加强国防和军队建设的系列重要论述融入

本书主要立足于高等院校军事理论课教学经验及研究成果。全书结合我国军事变革的新形势,适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要,介绍了大学生应该掌握的军事理论基础知识,内容丰富,层次清楚。本书为高校教材。

本书按普通高校军事理论课教学大纲规定，对当代大学生进行国防意识的教育和培养等问题进行了阐述。包括国际战略形势、军事基础理论与军事思想、军事技能与武器装备介绍等。

本书是我国同类专著的第一本，在国际上也鲜见。本书共有十三章，分别从人才学的基本知识、后勤学的基本内容、后勤发展的历史和现状、后勤人才的基本知识和基本素质、后勤人才的结构、后勤人才的社会承认、后勤人才的成长规律、后勤人才的宏观管理和微观管理、后勤人才与谋略、后勤发展趋势等方面，详细论述了后勤与装备人才的理论问题和比较关注

人类历史上惨痛的经历莫过于几次世界大战，战争摧毁了历史建筑、政府设施和普通人的家园，夺走了无数年轻人以及儿童的生命。但是为什么还是会有战争发生呢？为什么新闻中还在播放那些关于战争的消息？战争是如何发生的，*重要的是，我们该如何避免战争的上演？米瑞阿姆·勒沃·达伦编*的《人类可以没有战争吗》从哲学角度思考战争问题，并让青