《军事文化解读：领悟文韬武略的历史积淀/青少年讲武堂》立足于新时期国防建设的现实，对青少年进行深入浅出的军事知识普及。全书共分为“激发无畏精神的战斗文化”“体现军事特色的军营文化”“彰显战争正义的道德文化”“保障军队战力的和谐文化”“规范军事活动的制度文化”“决定军事政策的战略文化”和“记录军事历史的文化遗产”七个部分

朱德同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的代中央领导集体的重要成员。朱德同志对中国革命和建设事业的建树是多方面的，对于毛泽东思想特别是毛泽东军事思想的形成和发展作出了杰出贡献。朱德同志担任过红军总司令、八路军总

本书共分3个部分，其中上篇为军事理论部分，主要介绍了中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术及信息化战争；下篇为军事技能训练部分，主要介绍了条令条例教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学及综合训练；附录部分包括中华人民共和国兵役法、孙子兵法及影响现代战争的经典案例。

在军改开始后，原有军事理论课教材已经无法满足新形势下的国防教育需求。很多大学生对国防的关注和对军事知识的热爱，以及信息时代知识获取方式与总量的巨大变化，也要求我们编写一部知识严谨、趣味性强、图文结合、易学实用的军事理论课教材。本教材用于普通高等院校学生的国防教育，包括军事理论知识部分和军事技能部分，既可以作为军事理论课

李有祥、杨新主编的《大学军事教程(第2版普通高等学校军事理论课程教材)》共六章内容，主要包括：军事高技术、中国国防、军事思想、国际战略环境、信息化战争、人民防空。本教材的突出特点：一是内容丰富、信息量大。涵盖了《大纲》规定的所有内容；二是层次高、视野广阔。反映了当今世界军事发展、我国国防建设的新趋势、新要求与新成就；三

李有祥、杨新主编的《大学军事教程(第2版普通高等学校军事理论课程教材)》共六章内容，主要包括：军事高技术、中国国防、军事思想、国际战略环境、信息化战争、人民防空。本教材的突出特点：一是内容丰富、信息量大。涵盖了《大纲》规定的所有内容；二是层次高、视野广阔。反映了当今世界军事发展、我国国防建设的新趋势、新要求与新成就；三

《大学军事教程》以《普通高等院校军事课教学大纲》为依据，按照厦门大学嘉庚学院“有效教学”的课程建设要求，针对应用型大学学生的认知特点，适应其自主学习的需要，在汲取各高校现有教材成果、总结教学实践经验基础上，按照战略环境、军事思想、军事科技、局部战争、国防建设5个专题顺序依次展开。

本书在第五版的基础上进行修订。全面地概括和反映了当代军事思想、军事技术、战争环境、战争模式、国防和军队建设的新特点新情况，在努力完善知识体系的同时，注重内容的思想性和科学性，较好地体现了新大纲的精神和教育教学要求，具有较强的可读性。同时着眼于时代的变化和军事发展动态，把最新的军事信息和军事科技知识、大学生最关心的热点问

军事理论与军事技能