<pre>本书综合运用文献研究、政策分析、比较分析等研究方法，聚焦英国、美国、德国、法国、澳大利亚、日本、韩国、新加坡这八个国家的职业技能培训制度，重点分析各国职业技能培训制度的法律体系、运行机制、具体实践，梳理各国职业技能培训法律体系的建设和发展历程，厘清各国职业技能培训制度运行机制中的政府、市场、行业企业主体作用及

<pre>本书是普林斯顿大学历史学教授安森·拉宾巴赫的代表作之一，这是继拉宾巴赫对欧洲劳动科学历史研究的《人类马达》之后的又一部杰作，将思想史、劳动史和身体史融为一体。拉宾巴赫教授追溯了从十八世纪的”人是机器”概念到二十世纪末的“数字人”概念的转变。从沃坎松(JacquesdeVaucanson)和他的机器鸭模型，到马

<pre>本书从职业认知、能力地图到课程开发、授课技巧、项目设计与产品矩阵，手把手带你走完从入门到年薪百万元的实战路径。全书结合全球知名版权认证课程——“将培训转化为商业结果：学习发展项目的6Ds法则”中的培训转化模型、大量真实案例与可复制工具，帮你搞清客户是谁、买什么、如何复购，避开七大职业禁忌，在AI与数字化浪潮中

<pre>本书主要内容是以图文并茂的形式，全面、真实地展现历届世赛组织参赛相关工作历程，记录世赛事迹，汇总世赛成果，总结参赛经验，为中国世赛之路留下了宝贵的工作资料汇编。《第47届世界技能大赛参赛工作实录》内容仍以时间为主线，分赛前动员、选手选拔、集训采风、决战赛场、总结表彰和事迹回放等部分，全面记录我国备战和参加第4

<pre>本书分为六章，内容包括：培训师的使命：解决问题，提升培训效果；高效复盘：精通业务复盘，提升专业能力；经验萃取：挖掘组织智慧，传承最佳实践；课程开发：设计高效课程，确保学习成效；精彩授课：激发学习潜能，优化教学体验；评估与反馈：持续改进，确保问题得以解决。</pre>

<p>本书是一部关于汉语言常用词语的考工记，盘点了汉语言中属于劳动的词语是如何诞生的，并重点还原了劳动中的科技。全书汇集了50余个关于中国古代劳动的词条，每个词条之下又各有相关词群。这些词语都直接源于中国本土的劳动科技，它们来自劳动，反过来又重新命名了劳动，并通过引申和比喻的方式，获得更加广大的含义。<br>本书将传统

<pre>本书稿围绕“遵循何种行动逻辑的组织化主体能够成为我国职业资格认证组织”这一问题，坚持从具体到抽象，再从抽象到具体的辩证逻辑，以满足不同实践需求而形成的组织角色为主线，借鉴价值创造的网络分析思想，在“以功能定结构”“按角色赋权责”“追求利益的价值许诺”等相关学术思想的指引下，综合运用文献法、访谈调查法、实地调研

<pre>本书主要内容包括：退休4。0时代的职业技能重塑、通过技能重塑延长劳动寿命、为了开启并持续技能重塑，共三章。具体内容包括：逐渐成为现实的“退休4。0”世界、做好应对AI裁员等。</pre>

<pre>本书紧扣重庆产业需求，明确各职业(工种)的认定标准、申报条件与考核流程，将政策条文转化为可执行的步骤。不仅涵盖报名、审核、考核、发证全流程操作说明，还附有样表模板与常见问题解答，助力认定工作规范化、高效化。</pre>

<pre>本书分三大篇，上篇聚焦劳动条件，从共同体到市民社会的物的权力、技术理性的变迁、劳动关系的抽象与具体、工人与国家的契约关系等方面；中篇关注生产力量，涉及生产劳动理论回归、阶级形成对话反思、劳工理论演绎及阶级巩固的生存条件；下篇考察劳动状况，包括劳动冲突的解决思路、市场化转型下的阶级重构、农民工的迭代及工会权力的

当所有人坚信“努力就能成功”，失业便是一种“原罪”。 名校博士送外卖、大厂高管失业开网约车， 当“35 岁现象”遭遇经济下行，星巴克和图书馆坐满了失业的中年人…… 这些曾站在金字塔尖的人，为何成了劳动力市场的“隐形人”？ “你失业，一定是你不够好。”社会的偏见像一张无形大网，将他们困在自我怀疑的怪圈里： 应聘时，被

<pre>本书在广泛开展调研和借鉴国内外最新研究成果的基础上，就1+X证书制度的内涵与逻辑起点、实施背景、理论依据、教育学价值、研究现状以及国内外证书比较、开展标准对接的意义和路径等方面进行了深入研究，并结合职业院校在试点过程中的实践经验，提出职业技能等级标准对接职业标准和专业教学标准的意义和路径，以供政府、行业和职业

<pre>本书以《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》为依据，以企业岗位体验为主线，开设了12个职业体验项目，包括商业摄影师、电子商务师、互联网营销师、连锁经营管理师、仓储管理员、供应链管理师、无人机驾驶员、客户服务管理员、商务数据分析师、数字化解决方案设计师、人工智能训练师和企业人力资源管理师。</pre>

<p>本书聚焦我国职业资格评价体系改革的实践议题，探讨多元主体参与职业资格评价的理论基础与现实路径。本书以协同治理理论为基础，打破传统仅关注职业资格评价单一主体或局部环节的局限，将政府、行业协会、企业等多元主体纳入统一的分析框架，深入探讨各主体在职业资格评价体系中的角色定位、职能分工与协同合作机制，倡导多元主体协同治理

<pre>本书作者乌尔里希·贝克是德国著名社会学家，研究现代性与全球化问题，提出“第二现代”和“风险社会”的观念。在这本书中，他对经济和劳动力市场的发展趋势做出了极具前瞻性的论述和批判，指出充分就业和终身工作的时代即将终结，而造成这一结果的核心原因就是“风险社会”。贝克将这一点简洁地概括为：资本全球扩张，工作限于地方。

<pre>本书主要内容是通过讲述历届世界技能大赛获奖选手的励志故事，激励广大青年坚定技能改变人生的信心，努力学习一技之长。第47届世赛计划延续惯例，继续出版该套系图书，旨在宣传获奖选手奋勇拼搏的励志事迹，激励广大青年坚定技能改变人生的信心，努力学习一技之长，成就出彩人生。</pre>

<pre>本书的主要特色：从理论到实践，全面覆盖职业培训师(三级)所需的核心技能，逻辑清晰；结合大量实际案例，提供可直接应用的工具和方法，帮助读者快速上手；专门针对职业培训师(三级)的特点编写，内容简明扼要，便于理解和掌握。通过学习本书，企业内训师、人力资源从业人士、初入培训领域的工作人员不仅能掌握扎实的理论知识，还能

劳动社会学是一门用社会学的理论体系和方法对劳动者的社会劳动活动的结构、功能及其运行规律进行研究的学科。本书反映了劳动社会学发展的新情况，注重理论阐述与实践材料的结合，并密切联系当前社会生产关系的深刻变化，对中国现实生活中的重大劳动问题进行了深入的探讨。劳动社会学与普通社会学的研究内容，存在具体与一般的关系。普通社会学研

本书是劳动哲学研究系列丛书，分为马克思主义劳动理论研究、劳动幸福与美好生活、劳动精神与劳动教育、人工智能与劳动新形态、劳动关系及其发展现状研究5个栏目，集中了劳动哲学研究领域较高水准的研究论文，展现了该领域研究的前沿进展和最新研究。文稿结合当前的时事热点，从学术视角进行了理论分析与解读，具有一定的学术价值，推进了马克思

本书为企业培训师国家职业资格鉴定培训教材，为江苏省国家职业资格鉴定指定教材，适用于企业培训师（国家职业资格二级）的专业技能考试。本书内容包括培训计划、培训项目、培训课程、培训教材、培训教师、培训评估、测评技术、培训技术、培训教学、培训管理。