就体系完整、内容丰富，资料翔实三者兼顾来说，在目前国内出版的同类著作中，此书堪称翘楚。从时间上看，自先秦到近代，中国古典美学发展各个阶段重要的美学思想及其代表人物本书都做了翔实介绍，并且特别注意在中国文化史上有着重要影响的先秦儒道阴阳诸家、汉代经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代朴学对美学的影响。从范围来看，诗歌、

《中国古典美学史》首次出版于1998年，曾在国内外受到欢迎。哈佛大学敦巴顿橡树园高级研究中心曾邀作者前往华盛顿就此书内容做专题讲演。此次增订再版，增加了三十余万字。就体系完整、内容丰富，资料翔实三者兼顾来说，在目前国内出版的同类著作中，此书堪称翘楚。从时间上看，自先秦到近代，中国古典美学发展各个阶段重要的美学思想及其代

《秦汉审美文化宏观研究》是从宏观整体角度对秦汉审美文化进行总体研究的一部学术专著。它围绕着秦汉审美文化的审美理想和基本特征这个中心，以对审美文化、审美文化史等主要概念的立体观照和对审美文化兴起的多重背景，动因及其当代意义的多维透视为学术和逻辑前提，以剖析秦汉审美文化与其特定时代环境总体载生存环境的本质必然联系的审美文化

本书是我国著名学者朱狄先生关于美学问题研究成果的论文集。书中共收先生论文十篇，涉及到了西方美学中关于“哲学艺术研究”、“审美对象”、“灵感”、“柏拉图《理想国》研究”、“音乐审美”、“神话理论”、“艺术起源”、印第安人祖先研究等诸多问题。结构严谨，语言简洁，体现了先生博学而扎实的大家风范。

全书分五章，介绍了当代西方美学主要流派代表人物的美学思想、当代西方美学关于美的本质问题的争论、当代西方美学关于审美经验各种因素的分析、当代西方艺术中的美学问题、各门艺术中的美学问题。

《中国审美文化简史》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《中国审美文化简史》在内容上力图发掘中国古代具价值的审美文化资源。以此来丰富大学生的艺术素养和审美趣味，克服以主“素质教育”以政治课和德育课为主要内容的单薄与偏颇，从一个全新的角度提高学生的爱国主义精神。在“艺术也是一种生产力”、“文化也是一种资源”的后工业社

本书作者主要探讨了20世纪中国美学的本体论问题，全书共十章，主要涉及“情感本体论”、“生命本体论”、“社会功利本体论”、“自然典型本体论”、“实践本体论”等多种概念。通过对20世纪美学代表人物及观点的阐述，展现了20世纪各个时期美学思想的全貌。

本书是作者根据自己多年的研究，试图以审美活动为逻辑起点，以境界为审美本体写的一本美学原理性质的书。在书中，作者试着回答“美学研究什么，有什么用”等问题。该书具有三大特色：有一个新的完整的体系；有当代意识；有中华民族特色。

中央电大开设本课程的指导思想是适应加强大学生素质教育的需要，从各科类大学生的普遍需求出发，兼顾文理科学生的不同审美情趣和审美实践，注重通识性美学知识的传授。引导学生将所学的美学理论应用于生活中的审美实践中去，激发学生在美学理论指导下去创造美的热情。中央电大为学生编制的本课程多种媒体教材包括课程主教材、辅导教材、计算机课

本书系2001年国家社会科学基金项目课题《马克思主义实践美学范畴体系》（01BZX044）的最终成果，由著名学者张玉能主持。实践美学的发展史基本上就是新中国的整个美学理论发展历程的缩影。如果说以前的实践美学主要在于对实践美学的诸多元问题的深入探讨和辩明，那么本书就是对50余年实践美学的系统总结和提升。全书分为上、下两编