本书是大学通识教育教材。 本书以阐述传统逻辑为主，同时兼顾逻辑思维在写作中的应用，主要内容包括逻辑与逻辑思维，概念，复合命题及其推理，直言命题及其推理，关系命题及其推理，模态命题、规范命题及其推理，非演绎推理，逻辑推理，论证与论说文，谬误，写作。旨在培养学生的高水平逻辑思维，帮助学生掌握如何用严谨的思维和科学的方法去

《我们如何思维》是杜威的代表作之一。1925年，被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入“青年必读书十部”推荐书单。《我们如何思维》探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例，详细阐述了我们进行思维时的不同过程。

科学思维与科学探究

思维导图:如何学 如何用 如何教

大脑是人的核心所在。离开大脑，你什么也做不了。它是宇宙的一个缩影，潜力无限，等着你去充分开发、利用。它在人类生命的各个方面都起着至关重要的作用，难道我们不应该关心它、照顾它吗？通过每日的训练课程，作者将带你进行一次穿越大脑的旅程。每天前进一小步，利用新近科学，带你学会更好地利用天赋。更深入地了解大脑的工作方式，从做出更

本书通过列举中外典型历史事件和当代热点事件，论述创新、投票、塔西佗陷阱、修昔底德陷阱、密码、异常侦测、辛普森悖例等艰涩议题，帮助人们在知识泛滥的时代，看见不一样的思考模式，跳出思维框架束缚，开创必胜布局，成为人生赢家。

著名管理学家、经济评论家大前研一说：“比别人多花两倍时间思考的人，可以拥有十倍于别人的收入。比别人多花三倍时间思考的人，就能比别人多赚百倍的利润。”《直击本质：洞察事物底层逻辑的思考方法》正是一本专注于“思考的方法”的书，书的上半部聚焦于本质思考，这种思考方法能够让你看透问题的本质，并高效地解决问题，让你成为只需半秒就

创意思维与人的内在活力和机制有着内在的联系，尤其是与人的休闲活动，与人的休闲审美活动有着密切的关联。如果将人的休闲活动看作是人的一种“成为人”的过程，一种存在的方式和一种生命的形式，那么，人的创意思维则恰恰容易是在一种休闲与审美的活动得以被激发和被调动。

本书作者曾担任日本国税调查官，他将自己从事管理顾问工作的真实感受，以及对于工作的重要思考毫无保留地写进了书里，汇集成了44堂生动的案例课。当然，就算极其不擅长数字的你偶尔会宕机，只要尽可能地开动脑筋，读下去，认真思考，就能够将其转化为自己的知识，并从中获益。

本书旨在指导读者打开思考的局限，从而学会“思考”，进而指引自己的工作方向。在一个“言值”左右前途的时代里，若无法言之有物，不能展示独特观点，个人能见度必然大大降低。本书向读者表明：没有深度思考，便无法触及问题的本质。 本书以真实有趣的事件、拿来即用的