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当前分类数量:23825  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G63 中等教育】 分类索引
  • 中华优秀传统文化·国学经典诵读·二年级上
    • 中华优秀传统文化·国学经典诵读·二年级上
    • 梁永华/2021-5-14/ 中国海洋大学出版社/定价:¥13.8
    • 中华优秀传统文化·国学经典诵读·二年级上

    • ISBN:9787567026179
  • 中华优秀传统文化·国学经典诵读·一年级下
    • 中华优秀传统文化·国学经典诵读·一年级下
    • 梁永华/2021-5-14/ 中国海洋大学出版社/定价:¥11.8
    • 中华优秀传统文化·国学经典诵读·一年级下

    • ISBN:9787567026186
  • 中华优秀传统文化·国学经典诵读·一年级上
    • 中华优秀传统文化·国学经典诵读·一年级上
    • 梁永华/2021-5-14/ 中国海洋大学出版社/定价:¥11.8
    • 中华优秀传统文化·国学经典诵读·一年级上

    • ISBN:9787567026162
  • 长夏未央
    • 长夏未央
    • 夏君著/2021-5-1/ 上海教育出版社/定价:¥78
    • 教师的专业发展是一个动态的持续深化的过程,也是一个终身学习、不断更新的自觉追求过程。教师的专业发展是在实践研究中的反思性发展,是教师在自身学习、研究中经过不断的反思和建构推动实践的前进。从某种角度上讲,寻找自我,实践自我,发展自我,完善自我,这是每个人的至高无上又不可推脱的神圣使命,也是自我成材的必然过程。本书立足于在

    • ISBN:9787572009129
  • 语文生态化作业设计研究
    • 语文生态化作业设计研究
    • 顾燕文著/2021-5-1/ 上海教育出版社/定价:¥37
    • 本书为上海金山区“领军校长·拔尖教师”丛书中的一本。该套丛书“领军校长”系列分享了金山区校长们以学生为本,不断完善的学校管理经验;“拔尖教师”则从不同角度展示了上海市金山区优秀教学工作者们的教学成果,分享了多学科、长时间的教学成功经验,是向上海、向全国宣传上海金山区教研实力的重要材料。本书在区域语文学科作业现状调查数据

    • ISBN:9787544499262
  • “三思课堂”的认识与实践
    • “三思课堂”的认识与实践
    • 陆康其主编/2021-5-1/ 上海教育出版社/定价:¥68
    • 本书总结了上海市青浦高级中学这几年来在深入推进课程改革与课堂转型过程中的认识与实践。“三思课堂”是学校磨炼教育理念进课堂的主张:通过训练勤思行为、培养学习毅力,通过积淀善思方法、提升学习能力,通过培养奇思风格、催发学习动力,让学生的思维不断经受磨炼,促使学生在深度学习、高效学习的求知旅程中自主行走、自由行走,努力使教学

    • ISBN:9787572007644
  • 指向地理学科核心素养培育的教学研究
    • 指向地理学科核心素养培育的教学研究
    • 郭芳英著/2021-5-1/ 陕西师范大学出版社/定价:¥58
    • 本书是以深化课程改革,落实立德树人根本任务,发展学生地理学科核心素养的新要求和新导向为背景,专门探讨以地理学科核心素养培育的理论基础、教学设计、教学实施和教学评价的著作,是深圳市教育科学“十三五”规划重点资助课题“基于学科核心素养的高中地理课堂教学研究”的研究成果之一,旨在总结课题研究成果的基础上,为一线地理教育工作者

    • ISBN:9787569521849
  • 润物无声
    • 润物无声
    • 梁莉主编/2021-5-1/ 中西书局/定价:¥46
    • 本书稿在《中小学德育工作指南》视域下对当下基层学校德育工作进行创新发展和实践,更多从破解当下学校德育工作中的问题和难点出发,通过一项项德育科研课题研究,教育理论联系实际,积极寻找解决问题的方法,形成有针对性地措施和实施途径。与其他专业类的书不同,本书对学校德育工作的思考都来自基层第一线,总结的方法和经验通俗易懂,能引起

    • ISBN:9787547518199
  • 践行·铸魂
    • 践行·铸魂
    • 杨健编著/2021-5-1/ 九州出版社/定价:¥48
    • 本书分为课程方案与设计、课程研究与管理、教学设计与案例三部分,内容包括:北京建筑大学附属中学课程建设工作回眸,北京建筑大学附属中学课程开发与管理方案,普通高中校生涯规划教育的实施方式研究,基于多媒体技术应用的英语听说课程建设研究等。

    • ISBN:9787522500508
  • 区域基础教育均衡发展模式研究
    • 区域基础教育均衡发展模式研究
    • 李建强,江雪梅编著/2021-5-1/ 河北教育出版社/定价:¥69
    • 本书是国家自然科学基金“基础教育均衡发展机理与发展模式研究”(项目号:71473069)的成果之一。本书是在国家大力促进教育公平、最终实现义务教育资源均衡配置的宏观背景下,结合微观实践领域中河北师范大学在促进师资均衡发展基础上探索出并被广泛认可的“大学生顶岗实习”经验,重点着力解决中观层面上以河北省为代表的中等发达地区

    • ISBN:9787554557525