本书根据目标语言学习环境划分了KSL/KFL学习者群体，致力于测定学习者的词汇知识水平和分析学习者们对词汇学习战略的使用特性，为海内外中国人学习者的韩语词汇教育及学习策略研究领域开发了可信度高、实操性强的测试工具，为韩国语词汇测试和教育提供基础参考数据，具有重要实践意义。不仅是中国学习者，有必要以海外韩国语学习者为对象

该书鉴于朝鲜语文掌握难的问题，集平易性、趣味性、可自主学习性为一体的书本。该书独有的特点是该书不仅仅是一本枯燥的朝鲜语学习资料，而是让读者们在欢快的阅读中学习和掌握朝鲜语。该书很好的克服、弥补了以往的朝鲜语学习资料中存在的不足。全书贯穿全彩高清配图，学习有效更有趣。

本书共分五个章节。第一章绪论部分提出了本书研究目的及必要性，第二章探讨了语法搭配的背景。第三章阐述了学术论文中语法搭配的类型、意义和功能。第四章阐述了学术论文中语法搭配的使用形式。

本书系统阐述主题关联式词汇拓展教学方法、词义关联式(近义、反义、上位词、下位词)词汇拓展教学方法、多模态应用教学方法、应用APP和微信小程序的教学方法，应用韩国语词汇学习系统的教学方法，其中包括使用Trends21语料库，ChatGPT，CoreNet词义网等资源的教学方法。以激发学习者的学习兴趣，优化韩国语汉字词教学

本书是为零基础中国学习者设计的实用初级韩国语学习用书。基于韩国语词汇体系中汉字词占比较高的语言特点，韩国语汉字词主要受汉语影响，汉字词的发音、词义与中文词汇相似度很高，所以中国人学习韩国语汉字词有得天独厚的优势。鉴于此，为了能够让中国学习者更高效地学习韩国语，本书设计了以汉字词为中心的对话内容、汉字词联想思维导图、初级

本书以中介语发展理论为理论基础，以SPSS统计为主要测量手段，选取韩国语专业学习者长达2年6个月所产出的作文为语料，以复杂性指标观测学习者词汇发展趋势，探索我国高校韩国语学习者词汇发展情况。主要从学习者词汇的多样性、密度以及其各要素之间的关系进行深入统计和分析，揭示学习者词汇发展的动态发展情况。本书有助于韩国语教师了解

全书共六章内容，阐述了外语教学研究的背景、目的与意义，分析了数字化背景下高校外语教学模式的现状；详细介绍了数字化背景下高校外语教学模式的创新实践，包括信息技术与高校外语教学的融合、多模态理论在高校外语教学模式创新中的应用等，重点阐述了朝鲜语教学的创新模式和实践应用。全书理论联系实践，内容翔实，以期为现代高校外语教学建设

初级朝鲜语1是朝鲜语入门阶段的学习资料。该书鉴于朝鲜语文掌握难的问题，集平易性、趣味性、可自主学习性为一体的书本。初级朝鲜语1的特点在于不仅仅是枯燥的朝鲜语学习资料，而是让读者们在欢快的阅读中学习和掌握朝鲜语。初级朝鲜语1很好的克服、弥补了以往的朝鲜语学习资料中存在的不足。该书虽然以朝鲜语入门阶段的学习为主体，但是还兼

本书深入探讨韩国语教育学产生发展的历史背景，结合韩国语教育教学实践讲述国内韩国语教育的现状，说明韩国语教育在中国外语教育中的作用与意义。1-3章属于总论，主要围绕作为外语来实施的韩国语教育的发展历史及特点、新时代韩国语教学热点与重点、韩国语教育方法论等进行概述；4-14章为“韩国语教育研究”，以指南中朝鲜语专业核心课程

本书精选语言、文化、历史、社会、科学、环保、文学、地理等内容进行编排，每个单元由对话、课文、词汇和语法、练习四大部分构成。