《少儿学古琴(修订版)》内容为近几年,许多老师都出版了很好的文字与声像相结合的古琴教材,受到了古琴爱好者的欢迎。但古琴的传播不够广泛,尤其是面向少儿的古琴教材还是空白,所以经常有一些学琴的孩子和家长对我说,希望能有一本小孩能看懂,成年人更能看懂的入门教材。《少儿学古琴(修订版)》作者根据以往向各位老师们学习的心得体会和
《板胡经典乐曲三十首演奏释义》收入的乐曲主要为练习曲或技术训练作品,可以集中解决民族器乐演奏中的技巧训练问题。通过该教材的系统学习与训练,能够基本解决该专业乐器的主要技术问题。另外,强调原创性也是该书的突出特点,书中所使用的实例大部分由作者创作。这些作品具有较强的针对性,其多为丛书作者常年教学、演奏心血的结晶,有着很高
在高等师范院校音乐专业的招生考试中,历届考生都存在一些问题,如在声乐方面,一些考生不能针对自己的嗓音条件进行有效的练习,以至在考试中不能发挥出自己应有的水平;在钢琴方面,有的考生未掌握正确的练琴方法,或不能科学地选择与搭配考试曲目,在键盘考试中失分不少;在视唱练耳方面,怎样科学地练习,争取考试时唱得更准、记得更好?在音
圆你音乐梦——音乐自学丛书,面向广大音乐爱好者。它以丰富的内容,循序渐进的编排形式,深入浅出的语言,帮助你走进音乐之门,圆你音乐梦。 本书编写的宗旨是从零起步,带领初学者以愉快的心情,由浅入深、由易而难、循序渐进,系统、规范、科学的进行练习,在练习的设计上,采用大家喜闻乐见的曲目,尽量避免枯煤乏味的机械性练习,让大
《高等艺术院校民族器乐教学书系:竹笛教程2(圆滑音训练)》教程的重点是训练手指技术。竹笛演奏有着自身独到的风格和魅力,它可以模拟人声歌唱、鸟鸣等。通过二度滑音至七度滑音以及各种变音滑音的规范训练后,演奏者应该达到在竹笛上任意变化吹奏,手指技巧运用自如的目的。该教程主要面向高等艺术院校竹笛专业的学生,为他们提供科学、系统
民族音乐长期以来主要以口传心授的模式,在民间、宫廷、宗教和文人群体中传承。进入20世纪后,整个中国社会进行变革,民族音乐的生存环境也产生了巨大变化。在这种情况下,学校尤其是高等专业艺术院校,已经成为传承、发展民族音乐的一个重要载体。高校音乐艺术院校的民族音乐教学建设,要落实在课程建设上。在它的背后,需要一整套教学计划、
《江南丝竹:乐种文化与乐种形态的综合研究》之所以将上述八首乐曲,首先分为四个系统然后再分别予以论述,是因为这些曲调系统,除已经包含的此八首代表性曲目之外,在民间另还有若干未被列入“八大曲”但又与“八大曲”分别有亲缘关系的“母曲”、“子曲”或同源变体曲目在广泛流传。正是由于这一客观音乐现象的存在,笔者即认为有必要在围绕“
一支唢呐连同常年与之搭配的乐班,连同常年如藤绕树的乡村仪式,在一方区域延续着一种记忆。它一出现,文化记忆就被激活,从具体的关于春节、丧葬、娶媳妇,到抽象的家乡、亲情、文化,构成了一长串与唢呐和唢呐牌子有形有声的记忆,而且如影随形,终生相伴。本书介绍了晋北鼓乐的传统与变迁。全书共分八章,主要内容包括:乐队新组合;双面鼓—
中国民族(传统)音乐有着数千年的悠久历史,历代文人雅士、民间艺人为我们留下了许多宝贵的音乐文化遗产。它种类繁多,积淀丰厚,成为中华文明史上的一朵奇葩,也是世界文化宝库的重要组成部分。民族音乐长期以来主要以口传心授的模式,在民间、宫廷、宗教和文人群体中传承。进入20世纪后,整个中国社会进行变革,民族音乐的生存环境也产生了