本书按照“三网四化”的整体架构,鸟瞰了全球范围内海洋网络信息体系领域的发展状况。包括过去一年内的顶层规划与政策、重大项目或事件,海洋物联网、海洋能源网、海洋信息网(简称“三网”)的网络信息体系建设,以及以“三网”为基础所推动的海洋农业现代化、海洋工业现代化、海洋服务业现代化以及海洋治理现代化(简称“四化”),并总结了我
本教材将媒介作为统摄全书的视角,系统介绍了数字系统的媒介化运作如何深刻地重塑了数字文化、数据、游戏电竞、媒介融合、国际传播、出版发行和公共舆论等领域。全书共七章:第一章介绍了理解新媒体文化的基本角度与思路;第二章讨论新媒体环境中,各类数据的意义与应用;第三章从概念、特性、功能和趋向等方面,探索新媒体与游戏间的关系;第四
该书按全媒体内容形态总共分为六个章节,模块一作为总述,综合阐述了全媒体概念、发展以及媒介素养等方面;模块二全媒体新闻重点涵盖了资讯类短视频和全媒体新闻报道、专题报道;模块三从主流新媒体平台视频案例对内容创作进行全流程分解介绍;模块四介绍以H5为代表的图文类内容的制作与传播;模块五直播带货介绍从准备阶段到直播现场再到后期
本教材立足于以融媒体技术为中心的创新思维训练,以大学科、跨学科为理念,聚焦融媒体技术在生产发展和技术创新中的运用,将大数据、虚拟社区、视频运营、新媒体运营等分属于不同学科方向的内容融合在一起,以促进学生创新创业活动中的创新性思维迁移和创新创业能力发展。
本书从四个方面聚焦新一代人工智能视域下的传播转型与生态重构:一是传播学科的创新发展和教育转型研究,如分析AIGC对传播学定量研究的影响、人工智能时代下新闻传播教育如何进行自我调适等;二是人工智能如何赋能国际传播研究,如针对新一代人工智能与国际传播效能提升的研究、人工智能时代下国际精准传播新进路的研究等;三是新技术带来的
《传播学概论》是为新闻传播大类各专业编写的专业基础课教材。从宏观角度来说,该教材探讨了人类一切传播行为和传播过程发生、发展的历程和规律以及传播与人和社会的关系,介绍了社会信息系统及其运行规律。从具体内容而言,该教材主要让学习者在认识和了解传播学的基本概念、主要理论、传播模式及其传播功能的基础上,进一步掌握传播结构和过程
当前,以生成式人工智能为前沿的人工智能技术正成为驱动新一轮传媒产业变革的关键力量。媒介产业的变革呼唤高校学科专业建设、专业人才培养与产业的紧密对接。该教材作为浙江树人学院人文与外国语学院与科大讯飞股份有限公司共建的“AIGC智媒产业学院”的智能传播系列教材之一,采用校企合编的模式,由浙江树人学院和科大讯飞股份有限公司共
本书稿聚焦治理现代化与传播社会化浪潮中,全球政府运用社会化媒体传播致力于公共治理和公众互动的活跃全景,从学术研究和整体实践上探讨其格局、角色和功能,基于国家地域空间立体梳理全球政府社会化媒体传播的突出进展,基于虚拟社会界面分析全球政府社会化媒体传播的典型策略,基于政府善治目标呈现社会化媒体传播的特色案例。本着体现治理策
本书以”实用、好用、够用”为原则,系统地介绍信息素养与元素养、信息检索的基本概念与类型、图书馆信息资源、计算机信息检索,中外文网络信息资源、专利信息检索、信息综合利用与分析等内容。本书讲授的内容贴近网络信息时代,注意吸取信息检索技术最新进展,图文并茂,便于教学与阅读,既注重信息检索知识的介绍,更注重对学生信息素养的培养
科技大数据是一种特殊类型的大数据,是指与科技信息相关的非数值型数据,也称为事实型科技大数据。与大数据一样,科技大数据呈现结构化、半结构化或非结构化的数据结构和状态,处理起来较为繁琐且需要较长时间,传统的数据管理和处理方法难以解决这一问题。因此,无论是从科学研究还是应用的角度看,针对服务于科技大数据的方法及工具研究已经成