本书以服务临床为导向，以循证护理为基础，结合中西方最新的科学研究成果及编者多年临床护理经验，重点讲解了基础护理技术操作及临床各科室的护理内容，不仅对疾病的护理评估、常见护理问题、护理措施和健康指导做出阐述，而且简要介绍了疾病的病因、临床表现、辅助检查及治疗原则。本书内容丰富，涵盖知识点全面，叙述清晰，重点突出，具有实用

本书以指导性、实用性、可操作性为编写原则，从临床实践出发，将现代临床常见疾病与护理技术相结合，详细讲解了科室常见疾病的病因病机、临床表现及临床护理诊断、护理目标、护理措施、康复护理等内容，体现了整体护理思维和护理专业特点，具有极高的专业性和实用性。本书注重理论联系实际，表述简明扼要、浅显易懂却又涵盖丰富，可供护理工作者

本书首先介绍了护理指标、护理沟通方法与技巧、护理操作技术，以及护理管理；然后介绍了临床各科室常见病的护理技术及护理进展，并针对各科室疾病的不同特点介绍了相应疾病的护理评估、护理目标、护理措施、护理常见问题等内容；最后论述了其他方面的护理内容。

本书在编写过程中，以当前临床护理工作的实际需要为基点，以培养实用型高素质护理人才为目标，以临床护理制度、护理流程为依据，充分体现了“以患者为中心”的整体护理理念和标准化的护理流程。在广泛吸取和借鉴国内外最新护理理念的基础上，从护理理论到护理实践，从单一护理到疾病的整体护理，均做了介绍。

《老年认知症照护漫画图解》一书，本书采用图文并茂，对老年认知症照护及认为关怀进行了通俗讲解。认知症老年人早期最常见的症状之一，主要表现为常常忘记最近发生的事情，丢三落四，事后很难再回忆起来。与正常老化不同，正常老化对体验过的事情只是部分回忆不起来，因为忘事，患者会不断重复问同一个问题，这些现象容易被家人忽视。随着病情加

《儿童护理》一书，该书是专业性较强的一类图书。全书共分儿童护理基础篇、儿童护理临床篇、儿童护理实践操作篇。本教材以护理专业人才培养目标为指导，结合了护生的学情特点，以培养职业能力为初衷，本团队组织了多年从事《儿科护理学》课程教育的高校教师和临床从事儿科护理的资深护师共同进行编写，通过产教融合、护教协同的形式，使教材更有

实验教学作为外科护理教学中的一项重要内容，在培养学生分析问题、解决问题及动手能力等方面发挥着十分重要的作用。本书是“外科护理学”课程的重要组成部分，作者结合多年的教学实践，组织编写了《外科护理学实践指导》一书。本书主要内容包括手术前护理技术、手术室护理技术、手术后护理技术。本教材在编写过程中，遵循“以学生为中心、以学习

本教材紧贴新入职护士及规范化培训护士的培养目标和培养计划，充分结合神经内科护理实践教学特点，旨在提高神经内科新入职护士及规范化培训护士的临床快速适应能力。本教材分为神经内科临床常见专科知识和神经内科常见专科技能两大块，包括神经系统功能评估、常见检查、药物知识及常见症状、常见疾病的护理常规、临床护理操作技术、应急预案及评

本教材以内科护理岗位为依据设置课程，遵循学生的认知规律，以系统为单元确定模块课程内容，以护理程序为框架，组织教材编写，突出护理程序与内科疾病的有机结合，全书共9个单元(篇)，47项工作任务(章)，通过有目的、有计划的临床案例引入、行动导向设计、任务目标检测，方便护生开展针对性的自我评价，有机融入课程思政与医学人文，落实

本书从失智老年人照护人员的职业要求出发，结合养老服务业的发展现状，全面、系统地介绍了失智老年人照护的理论知识和技能。全书共包括七个项目，分别为失智老年人照护概述、失智老年人评估与沟通、失智老年人日常生活照护、失智老年人认知功能促进、失智老年人活动功能维护、失智老年人健康促进和意外救护、失智老年人精神行为症状及其预防和应