本教材是“十四五”职业教育国家规划教材之一，共15章，包括绪论、院前急救、急诊科概述、重症医学科概述、急危重症患者的转运、灾难救护、心搏骤停与心肺复苏、休克、多器官功能障碍综合征、常见急症、创伤、急性中毒、理化因素导致的损伤、急危重症患者系统功能监测、常用急危重症操作技术等内容。本教材在传承上一版教材优点的基础上，根据

绝大部分女人在一生中都会时常扮演护士的角色，即照顾他人，不管是照顾小孩还是照料病人，她们都需要掌握一些日常护理方面的知识，尤其是对护理工作有着丰富经验的护士们的心得体会。《护理札记》就是这样的书，它是*著名的护士南丁格尔对其一生护理工作的总结，能让照顾他人健康的妇女获得大量有益的帮助，以便使她们照顾的人不生病或者使病人

本书是在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的前提下，经过长期调研，根据我国应用型职业教育要求，针对医学院校学生的教学特点，结合教学实践编写而成。按照科学、实用的原则，本书分为11章，包括绪论、健康评估的方法、常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估、心电图检查、影像学检查、实验室检查、

护理伦理与法规

《老年护理学/山东省“十二五”规划护理专业创新特色系列教材》共分八章，内容包括绪论、正常老化特点与老年保健、老年人健康评估、老年人心理与精神健康护理、老年人日常生活护理、老年人用药护理、老年人常见疾病护理、临终老年人的护理。编写内容时尽可能避免与其他教材内容产生不必要的重复，增加对近年来老年护理的新概念等前沿知识及其应

《护理心理学基础(》共分为九章。第一章为绪论，介绍护理心理学的相关概念、护理心理学研究的对象与任务、护理心理学的形成与发展以及护理心理学的研究方法；第二章至第四章为心理学的基础知识和基本理论，重点介绍心理过程、个性，主要心理学流派的经典理论，心理应激与心身健康；第五、六章介绍心理评估及心理干预技术等与心理护理密切相关的

本书共七个任务，内容包括：掌握礼仪的基本知识、掌握护士仪表礼仪、掌握护士行为礼仪、掌握护士言谈礼仪、掌握护士交往礼仪、掌握护士日常工作礼仪等。

本书由总论、护理技术、内科疾病患者护理、外科疾病患者护理、妇产科疾病患者护理、儿科疾病患者护理、五官科疾病患者护理、急症患者护理、老年患者护理、社区护理等内容组成。

本书分10章，内容包括以社区为中心的健康护理、以家庭为中心的健康护理、以群体为中心的健康护理、社区慢性病病人的护理、社区传染病病人的护理、社区紧急救护、社区康复护理等。

《实用护理管理规范系列丛书：实用护理质量与风险管理》从提高护理质量的角度出发，根据临床实践经验，结合护理专业特点编写。内容包括护理部管理制度、各护理单元管理制度、护理基本查对制度、各级护理人员职责、护理风险管理制度五大部分，将理论与实践相结合，具有很强的实用性和可操作性。《实用护理管理规范系列丛书：实用护理质量与风险管