0-12个月宝宝全脑开发大书(全4册)0岁宝宝语言认知/心灵感知/情感交流/亲子互动 有声伴读早教启蒙适合0-12个月大
这是一套德国经典科普翻翻书,作者背景专业,内容科学严谨,用问答的形式和趣味游戏,从儿童的视角回答了孩子们的疑惑。主题涵盖4-7岁儿童感兴趣的车辆和场景等。
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本书阐述了主题课程的含义、基本特征和类型等核心理念;明确了主题课程的目标与内容;指出幼儿园主题课程网络图编制、环境创设的基本思路;提出主题课程的实施建议;结合三个生动、具体的小中大班主题课程案例与评析,就主题课程的设计与实施进行详尽的阐释,包括主题的产生、主题说明、主题网络图、主题环境、家园共育、主题课程设计、活动反思
幼儿健康人格的养成需要同龄同伴交往和异龄同伴交往的机会。为了弥补独生子女家庭缺乏家庭内兄弟姐妹间社会交往和幼儿园普遍按年龄段编班的缺陷,有必要在幼儿园中按照混龄编班的方式引导不同年龄层次的幼儿一起生活和学习。本书坚持理论与实践相结合,探讨了混龄教育内涵等基本理论问题,介绍了组织实施混龄教育的做法,包括混龄教育中的师幼互
赢在起点-幼小衔接口算心算 20以内进位、退位加减法
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