本书对艺术设计概念、艺术设计形态、设计美学原理、平面构成、立体构成、色彩构成、空间构成等方面的造型基础知识进行了讲述。着重对平面构成、色彩构成、空间构成知识和构成效果进行了讲解；将空间构成从立体构成中分离出来，作为一个独立的章节进行分析和讲解，以满足空间类艺术设计专业方向的学生在专业学习上的需要。并通过现代艺术设

学习美术必须对色彩的基本知识及其技法做必要的了解和掌握，否则，美好的艺术创作愿望将是一种空想。大多数人以为，掌握色彩要依靠天赋和感觉，究其原因有二：一是对色彩理论缺乏系统的了解，或只垂青于外表的样式，重技者多，重道者少；二是观念还停留在美术高考的色彩应试教育基础上，概念化、程式化的思维和表面方式根深蒂固。然而，作画从来

《色彩构成》有如下三个特点： 一、注重理论。尽理把复杂、抽象的色彩原理讲得通俗易懂； 二、采用大量的范图。我着意把范图与内容及作业作十分紧密地联系。让学生从综合的概念中去体会色彩构成中的某方面感觉，并在作业中尽量地去发挥和创新（当然是要在符合题目的大要求下）； 三、注重实际运用。把自己多年来在实践和教学中的感受和经验融

本书是依据美国家孟塞尔创立的“孟塞尔表色系”，按红、蓝、黄、绿、紫五大色系编排的，其内容包括：1.色卡篇本篇共选择820余种红、蓝、黄、绿、紫五大色系具有代表性的色卡供设计师使用中直接选择。2.色彩经典搭配篇本篇选录了红、蓝、黄、绿、紫五大主色经典搭配实例630余种。3.金银色色卡篇金银色在广告和包装及书籍帧中已被广泛

现代标志设计随着社会文明进程的不断推进，历经各种不同历史时期文化与艺术思潮的洗礼，到今天已成为一种内涵丰富的独立的成熟的艺术门类，呈现出千姿百态的发展态势。本教程作为高职高专教材，根据教学大纲要求确定本教材的体例结构，分为四个内涵不同的单元进行教学。力图从理论上对现代标志设计的基本概念、作用与价值、设计原则和标志设计的

本书是普通高等教育“十五”国家级重点教材。作者从新的角度，以新的体系来建构艺术美学。全书共分八章，对艺术美学的基本属性、艺术的基本结构、艺术风格及其审美形态、艺术的基本类型及其特征、艺术审美体验、艺术的价值结构作了深入而全面的阐释。 本书与同类教材最大的不同体现在两个方面：一是关注当代艺术动态的发展，增加了新媒体艺术（

《艺术美学》是普通高等教育“十五”国家级重点教材。作者从新的角度，以新的体系来建构艺术美学。全书共分八章，对艺术美学的基本属性、艺术的基本结构、艺术风格及其审美形态、艺术的基本类型及其特征、艺术审美体验、艺术的价值结构作了深入而全面的阐释。《艺术美学》与同类教材最大的不同体现在两个方面：一是关注当代艺术动态的发展，增加

《艺术哲学》是我国第一部以马克思主义为指导的系统的艺术哲学专著。分章论述了艺术是生活的反映，艺术的反映对象，艺术的反映形式，艺术美的历史形态，中国古代的艺术哲学等问题，并以《论“艺”与“道”的关系》一问作为附录。书前有作者所写的新版序，回顾了过去的研究，讲了当前的一些看法。

本书以“用五感体验色彩”为焦点，旨在介绍“视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉”等感觉互动所形成的色彩组合的大千世界。本书按情感分类，共分成46节不同的色彩情趣，收入455组色彩配色，分别用CMYK值和RGB值表示。

综合材料的艺术表现已成为先锋前卫的艺术作品。本书是作者在综合材料的艺术教学过程中的体验，其中有关于综合材料艺术表现的历史发展和创作理念，有学生们的综合材料入门习作及教师点评，有艺术家以综合材料创作的作品，还有介绍各种材料的工艺制作和表现。希望本书能给广大艺术创作、设计和教育工作者以及学生们有所启示和帮助。