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本书为江苏省教育科学规划课题经典音乐在幼儿园韵律活动中应用的案例研究研究成果。全书精选了60个案例，分为经典童谣类、经典器乐乐曲类、经典歌舞音乐类及其他音乐类，以课例评析反思方式进行呈现，较全面展现了幼儿园韵律活动中经典音乐的应用状况，从中可见幼儿教师对经典音乐尤其是民族经典音乐资源运用的意识、音乐教育活动设计能力、课

本书为十二五职业教育国家规划教材修订版、高等职业教育新形态一体化教材。本书注重以能力为本位，以岗位技能培养为目标，采用理论与具体课例教案相结合的编写形式，突出实训环节，并合理安排了拓展知识能力及深化教学效果的内容。本书以理论结合实际操作为写作思路，以奥尔夫音乐教育思想为核心，根据奥尔夫音乐教育内容的分类，将语言、歌唱、

球类活动深受孩子们的喜爱，而足球作为世界第一大运动，更是如此。孩子们在幼儿阶段接触足球运动，对足球意识的培养和身体素质的提高都有很大帮助。本书将足球游戏与传统文化相融合，让孩子在快乐中得到锻炼，在运动中培养能力。本书一方面基于幼儿的发展视角，激发幼儿参与足球运动的兴趣，提高幼儿的积极性，促进幼儿身心健康发展，让足球融入

本书选择了三套优秀绘本进行阅读探究与游戏活动实施的设计研发。紧密结合《指南》中的健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的学习与发展，将丰富多样的游戏内容植入活动中，主要环节包括：走进绘本、讲读绘本、玩转绘本、倾听有声资源“用声音点亮童年”、亲子玩玩乐等，并以主题的形式展现每个活动内容的多样性。

本书主要分为上中下三篇，共10个章节。上篇主要从交叉学科领域出发，从儿童户外活动和儿童游戏场地两个方面，深入讲解儿童友好环境设计的相关理论基础。中篇以近年来团队于居住区、公园、教育环境等多个城市生活场景中的调研成果为基础，全面且详细地对城市儿童活动场地存在的问题和应对方案进行了归纳总结。下篇针对儿童友好环境设计的专项内

本书所阐述的课程体系叫作“孩子训练”，旨在帮助家长真正实现培育子女成才的梦想。需要说明的是，该课程的主要受众是学龄前儿童，但超龄的孩子同样可以从中获益，因此笔者鼓励未使用过此课程体系的孩子使用。本书强调通过训练促进孩子养成良好的习惯、品质和能力，旨在培养孩子的观察力、专注力、创新力、自觉性和敏捷的思维，让孩子能够更敏锐

《2023年中国互联网学习白皮书——学前教育发展报告》由上海市教育委员会信息中心学前教育信息部牵头组织编写，编写团队来自行政、教研、高校、幼儿园、企业各个条线，覆盖北京、上海、广州、深圳、南京、杭州、武汉等各个地区，均为学前教育与教育信息化领域的精英翘楚。该报告分为五个部分，主要包括学前教育领域互联网学习年度特征、数据

新时代，做好留守儿童关爱保护工作关系到儿童的健康成长，也关系到社会和谐和中国式现代化的顺利实现。基于在全国部分省（区、市）对未成年人（含留守儿童），中学老师，家长，中学校长，德育工作者，小学校长，教育、科技、人事管理部门领导等7个群体进行关于留守儿童价值观与教育关爱的调查、访谈与田野考察，本书从10个方面入手，结合其他

这是一本给孩子的数字启蒙认知造型镂空书。在这个神奇的世界里，数字们直来直去，像是在数数的同时，也在引导着孩子们前行。书中包含从1到100的数字，每个数字都巧妙地采用立体模切、镂空的制作工艺，极富创意感和设计感。孩子们可以通过触摸形状来认识数字，也可以用小手抠洞洞，还可以用笔在上面临摹，边玩边画，边笑边涨知识。每个数字上