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本书从视像文化、技术美学、媒介体验、虚拟未来等多重视角，尝试阐释21世纪图像演化的艺术表征、技术哲思和文化现象。书稿探讨了现代图像学从传统图像学研究走向视觉文化研究、视觉生产从机械复制走向数字传播、视觉媒介技术从数字化走向虚拟化，梳理了数字时代的“图像的生与死”的脉络，尝试着探索下一阶段的人类视觉文化发展的具体想象与理

在新媒体平台不断推陈出新、信息传播形态日益丰富的背景下，营销活动的策划与执行也更多地转向了流量更为集中的新媒体平台，并不断催生出更适应新媒体平台的运营方式和传播技巧。本书紧跟时代发展的潮流，按照新媒体运营岗位的工作内容，深度剖析依托新媒体平台进行运营推广的有效方法及实战技巧，形成了三大模块：新媒体营销认知与运营技能准备

国内外经典教材辅导系列是一套全面解析当前国内外各大院校权威教科书的辅导资料。彭兰著的《网络传播概论》是我国高校采用较多的传播学权威教材之一。本书遵循该教材第5版的章目编排，共分为10章，每章由四部分组成：第一部分为考情分析，提示考查重点及常考题型；第二部分为复习笔记，把握本章核心考点，并进行拓展延伸；第三部分为课后习题

本书系统地介绍了新媒体的基本知识，每一章都以案例导入开始，章末设置了知识测验和技能实训，将理论与实践结合起来，进一步巩固各章节的知识内容。本书是理解新媒体的基础教材，全书共8章，主要内容包括新媒体导论、新媒体传播与受众、新媒体技术、新媒体文案策划与写作、新媒体广告、新媒体营销、新媒体数据分析，以及新媒体应用等。本书可作

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社会化贯穿人类生命全过程，青少年社会化是人社会化过程的重要组成部分。青少年社会化是青少年通过自我学习和接受教育获得社会经验来习得自己的文化与生存方式，从而建立社会心理和社会身份的过程。进入数智化时代，互联网产品对青少年的社会化、尤其是对青少年的生活、学习和交流方式，产生了十分重要的影响。 当下，以网络综艺、网络直播、网

本书以年度作为观察窗口，及时总结和展示全国市县融媒体中心围绕中心、服务大局的当下动态和最新举措，以全国不同区域有典型示范意义的县市融媒体中心建设的案例为经线，以县市融媒体中心建设先行探索者所遇到的问题为纬线，进行深入的学理分析和贴近前沿的现实研究，回应和回答当下中国县市媒体融合融什么和怎样融的问题，重点围绕理念更新、机

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本书精选《对外传播》杂志30余篇关于人工智能时代的国际传播相关问题的讨论文章，共分为人工智能时代国际传播的理论创新、人工智能时代国际传播的实践探索、数字技术和算法重构国际传播生态三编，探讨人工智能将给国际传播领域带来的各种影响。