《新高考试题精析与题例扩展英语》包括两大部分：第一部分为高考英语考试特点和考试内容分析。本部分从学科特征出发，分析高考英语试题的基本特点，总结和分析高考英语命题的基本原则，梳理考查的知识和能力要点，按照题型进行详细阐述，并选择经典的高考试题为例进行解析，以期帮助教师和考生备考。第二部分为2024年新课标I卷、II卷和全

本书围绕议论文写作展开，将议论文分为四类：概念类、关系类、观点类、现象类，为每一类议论文的写作都总结了一套方法。书中涵盖审题、结构、论据、思路、结尾等关键点，帮助读者搞懂议论文、写好议论文，将自己的认知融入写作，获得好分数的同时，让写作成为可以伴随自己一生的有力工具。本书凝聚了作者在人大附中高中部教授语文特别是议论文写

《素养导向的中学化学教学设计》整合了中学化学课程标准、教材的解读以及教学设计等师范生必学内容，以“教育学”“化学教学论”等为先修课程，引导师范生深入化学课程主题层面进行教学系统分析与设计，提升教学实践能力。全书共十二章，第一章至第六章为中学化学教学设计概论、化学课程标准的结构化解读、中学化学教材分析的层次与方法、中学化

超有效图解初中英语单词练习册

本书为小学语文特级教师钱巨波在基础教育领域多年以来发表的教育教学研究论文的集大成之作，本书共分为“语文教育研究”“生命论教育研究”“学校管理研究”三部分，作者将心理学、生命论、管理学等多学科理论融合进基础教育领域的实践，形成了独特的教育模式与学校管理模式。文中核心观点有：教育“应当遵循人的生命规律，教育学必须以人类自身

中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、中小学生健康成长的引领者，是实施素质教育的重要力量。“德育与班级管理”是师范类学生获取班级管理的理论与技能的重要课程。本教材依据《教师教育课程标准》《中学教师专业标准》编写，确定了内容框架：班级德育（上、下）、班级管理概述、班级管理的主体、班集体建设、班级

物理实验设计是为了提高教育质量的一项基础性和综合性的工作。自制教具是教师和学生，为了改进教学方法，就地取材、自己设计制作的教具，也是教师自身科学知识与教学经验、操作技能的结晶。本书以帮助物理学师范生及物理教师更好地适应普通高中新物理标准要求及中学物理教学要求，积极开发适合教学的实验及演示实验项目为目的，理论和案例结合，

本书明确了劳动课程的定义与性质，解答了劳动课程设计与实施中的关键问题，并提供了24个特色劳动教育项目精品案例，每个案例涵盖背景与理据、过程与策略、成效与反思三个部分，细致翔实，能够为一线学校及教师构建劳动教育特色课程体系提供指导。

本书总结出人格教育的四个关键点：自律、自信、自立、自强。并结合学校实际与学生成长需求，构建健全人格教育的实践框架，以期为学校提升育人品质、培育学生健全的人格特质提供有力抓手。

本书强调要构建“面向每一个生命的课程”，通过“德语文”“温暖思政”“乐动体育”“悦音乐”“品创美术”“慧思数学”“活力生物学”“融+信息科技”“知行物理”“原味英语”“探源历史”“多彩地理”十二个创意课程群，详细地讲述了如何建设面向每一个学生、有温度的高品质课程群。