本辑《舞蹈学》聚焦两大主题：一、舞蹈文化地理研究：青年学者索美超梳理舞蹈地理研究框架，杜晓青运用舞蹈生态学分析黄淮花鼓秧歌与安徽花鼓灯同源流变，史红探究京味舞蹈审美，金娟借文化地理学理论探讨湘西土家族舞蹈景观。二、舞蹈专业博士性质与定位：专题集结五篇文献，含三场国外讲座记录及两篇重要译作，探讨实践研究书写、艺术博士的学

为适应舞蹈教育教学的发展需要，落实教育部“素质第一”“加强美育教育、注重能力培养”的教育指导思想，编写了本教材。教材在注重基础、基本功训练的前提下，重视动作理念的规范性，强调舞蹈动作的风格性和规范性，在教材中将各舞种规范性的动作要领，通过舞蹈组合，以深入浅出的方式进行了详细讲解。 教材一共有五个部分十六章，主要包含舞

本书是高等职业教育学前教育专业“理实一体化”立体教材之一。全书分为舞蹈理论知识、芭蕾基础训练、中国古典舞基础训练、中国民族民间舞四个模块。旨在使学生通过舞蹈理论学习，从文化层面、理论层面了解舞蹈知识；通过芭蕾基础训练，掌握幼儿舞蹈基础训练方法并提高身体素质和舞蹈能力；通过中国古典舞基础训练，掌握中国古典舞基本体态特征和

本书共分五章，内容包括：数字艺术与新媒体舞蹈概述、中国民族民间舞的发展内涵、中国民族民间舞的数字化技术及规范、中国民族民间舞的数字化传承发展、数字化技术对中国民族民间舞的创新应用。

本书结合在高等艺术院校舞蹈专业多年的教学经验，在整理与完善形体课教学大纲的同时，通过对“舞蹈专业形体课”的认识和实践，围绕“一个核心、三个侧重点”的编写原则，结合不同曲目、不同风格的选段，通过舞蹈形象的感知和人物的思想情感，编写出这本《舞蹈形体教程》，旨在补充与推动这一领域的教学建设和发展。

本书共分为三章，涵盖了形体训练的各个方面：第一章中国古典舞基本概况与基础训练，介绍了中国古典舞的概况、基本手位和脚位、地面训练、把杆训练及中国古典舞身韵训练；第二章芭蕾舞基本概况与基础训练中包括芭蕾舞基本概况、基础训练中的基本手型、手位与脚位、地面组合、扶把组合、中间组合和跳跃练习等；第三章中国民族民间舞蹈基本概况与基

本书主要研究了山东地域现存的14项非遗舞蹈，该书中涉及的山东民间舞蹈较为小众，与众所周知的山东三大秧歌这些大舞目相比，知名度并不高，但其历史、文化、内涵等也有着极高的研究价值。

本书共八章，内容包括：舞蹈表演综述、舞蹈表演的具体性质探究、舞蹈基本动作和技能训练探究、多维度舞蹈艺术与表演阐释、舞蹈表演与多学科艺术的融合发展、舞蹈表演想象艺术的具体阐述、舞蹈表演艺术中的艺术情境探索、舞蹈表演的情感艺术探究。

本书系统梳理了四川舞蹈的发展史，在一定程度上填补了四川舞蹈口述史研究方面的空白，展现了四川舞蹈界的辉煌历史，并为后人进行四川舞蹈研究提供史料与理论依据。

本书主要对高校舞蹈艺术教育进行探讨，首先阐述了舞蹈教育理论，之后进行详细的研究，内容包括舞蹈艺术教育建设理论体系、舞蹈艺术的当代价值、美学视角下的舞蹈艺术教学、舞蹈艺术的表演能力培养等。