病毒无处不在，而且数量惊人——每毫升海水中就有1000万个病毒。 有些病毒是病原体，不仅感染人类，还感染植物、动物、昆虫、原生生物、细菌和古菌。但是，有些病毒对宿主是有益的。在地球生命进化中，病毒究竟起到了什么作用，现在还是一个谜。不过这个谜团正在被慢慢解开。 《病毒博物馆》通过340余幅高清电镜彩图和示意图，详细介绍

由于抗原、抗体结合的高度特异性和检测技术的快速发展，抗体技术的应用越来越广泛，几乎涉及各个生命科学相关的领域。近年来开发抗体药物和抗体偶联药物用于表达特异性抗原的癌症靶向治疗，应用前景广阔，成为许多制药企业的研发热点。作者在多年从事抗体相关研究的基础上，总结以往的工作经验，参考国内外相关文献，吸收了国内外的新进展，编写

本书围绕高职高专相关专业的培养目标，在能力本位、就业导向、任务驱动、工学结合等职业教育新理念的指导下，阐述了微生物技术应用的基础原理与实践操作技能等，具体包括微生物的主要类群、微生物的形态结构、微生物的生理、微生物的遗传变异与菌种选育、微生物的生态、微生物的生长极其控制、微生物的代谢及调控技术、微生物免疫学基础、微生物

《细菌世界历险记（四年级）/快乐读书吧》向孩子们展示了一个显微镜下的世界，分为科学童话、科学小品和科学趣谈三部分。科学童话为菌儿自传，讲述在人体不同器官中细菌的不同种类，及其对人体的害处和益处；科学小品包含了细菌的衣食住行、细菌的形态等篇章，主要介绍细菌与人类的关系；科学趣谈主要介绍一些有趣的科学现象、原理等。

抗体是最非凡的蛋白质之一，它们保护我们免受各种传染病和癌症的侵害。在发达国家，多种疫苗已成功控制了许多传染病，如脊髓灰质炎、腮腺炎、麻疹和水痘，以及根除了天花，并越来越多地用于抗击癌症。为跟上这一领域的最新发展，《抗体制备与使用实验指南（原书第二版）》在第一版的基础上对原有章节进行了修订、更新或扩充，增加了ELISAs

《微生物学实验指导》第3版的特点是采用全新的编写理念及适应网络时代的教材形式，更有效指导学生完成实验。让学生更清楚试验原理、应用范围、如何做好实验及正确的结果。纸质版内容包括基础实验，微生物遗传学和分子微生物学实验，实际应用及综合性实验，探究和自主设计实验及微生物学实验技能的评价五个部分。在纸质版教材中，增加了教师支招

“全国高等医药院校药学类实验双语教材”为中国药科大学校本教材，是中英文对照实验类教材。本套教材于2006—2010年间由中国医药科技出版社出版，2015—2016年间有部分教材启动修订工作，目前本套教材共23门。考虑到教材内容更新及往年使用情况，启动修订工作，本次修订其中18门。

本书是全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材之一，包括理论知识和实验技能两部分，理论部分共十章，内容包括微生物的形态、结构与功能，微生物的营养、代谢、生长及其控制，遗传和变异，传染和免疫，微生物分类和鉴定以及微生物生态等。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频

《细菌世界历险记》的主人公是一个名为“菌儿”的细菌，它为读者娓娓讲述了其菌类家族不同族群的形态特征、衣食住行、生活习性及其对人类生活的影响。作者用拟人化的手法，通俗易懂的语言，将深奥、神秘的科学讲得形象生动、明白晓畅，为小读者们展现了一个精妙的科学世界。

当一种能够在全球范围内传播的新型高致死率流感病毒出现时，通常会导致巨大的社会混乱。发生于西班牙的1918年大流感无疑是迄今为止*具毁灭性的流感大流行，而罗伯特·G.韦伯斯特博士毕生的工作就是找到其根源。韦伯斯特博士自20世纪60年代早期即开始他的研究，对数千只鸟类进行了艰苦的追踪和测试，最终从这些病毒宿主