数字媒体是融合的产物，是一个系统，每一个数字媒体从业者的眼光不应局限于某个领域，而应了解整个系统。因此本书在介绍数字媒体本质的基础上，从数字媒体机构、数字媒体网络、数字媒体技术、数字媒体产品和数字媒体内容、数字媒体终端6个角度系统地介绍数字媒体所涉及的理论、技术、应用和发展趋势。另外，鉴于数字媒体学科是科学性和艺术性的
本书共分7章，内容包括多媒体技术概述、音频处理技术、数字图像处理技术、视频信息处理、多媒体存储技术、网络多媒体技术和多媒体软件开发等。本书理论与应用相结合，附有丰富实用的例题和习题。应用软件涉及声音处理软件SoundForge,图像处理软件Photoshop,视频处理软件Premiere,视频编码软件WindowsMe
本书以就业为导向，以工作岗位为依托，将目前数字媒体产品营销工作岗位群划分为市场调研、营销导购、商务谈判、策略分析、营销管理五大类岗位群，以数字媒体产品市场为载体，确定每一类岗位的典型工作任务，把营销基本理论知识点分解在力求解决每项任务的完成中来介绍。本书以基于工作过程的课程理念为指导，以行动导向的项目教学法来组织编写，
本书对数字媒体设计基本原理、设计技巧进行了分析。内容包括：UI设计、信息可视化设计、数字媒体广告设计、优秀作品欣赏。
这套《未来媒体丛书》试图对互联网上衍生的新业态进行一次全景式的扫描，选取其中具有代表性的移动互联网、社交网络服务、微博、搜索和网络视频五个形态进行深度剖析和研究。《网络视频》(作者梁晓涛、汪文斌)是其中一册，选取了国际主流视频网站和CNTV、Youku等国内视频网站为样本，从技术架构、业务特征、运营模式等角度进行了深入
《多媒体素材采集与制作》详细地介绍了文本素材、图形图像素材、音频素材、动画素材、视频素材的基本概念、采集与制作方法，重点精讲了多媒体素材处理和制作的主流软件，即图像处理软件Photoshop和动画制作软件Flash，并配有大量精彩而实用的实例，而不是泛泛而谈，还介绍了识别字符软件光学尚书七号、屏幕捕获软件Snaglt、
《21世纪高等学校计算机·系列规划教材：多媒体技术与应用》参照高等学校计算机基础教学基本要求中《多媒体技术及应用》课程的教学大纲进行编写，将培养应用创新能力的目标融会、贯穿于教材之中，以“够用、实用”为原则，精简传统教材中理论过多、专业性过强的内容。本书从多媒体技术基础知识入手，首先介绍了多媒体基础理论，接着讲述了当今
《21世纪高等学校规划教材·计算机应用·国家精品课程配套教材：多媒体技术基础与实践》是国家级精品课程《计算机基础》课程群后继课程的配套教材，以教育部计算机基础教育教学指导委员会关于高等学校计算机基础教育基本要求作指导，立足于“以理论为基础，以应用为目的”，适应新时期大学生的媒体信息处理需求。《21世纪高等学校规划教材·
《普通高等教育计算机规划教材：多媒体技术应用教程（第7版）》在多媒体技术的概念、发展趋势、美学基础、多媒体设计理念、制作手段等方面进行了系统阐述。《普通高等教育计算机规划教材：多媒体技术应用教程（第7版）》共10章，分别介绍了多媒体技术基础知识、多媒体个人计算机的基本设备与扩展设备、多媒体制作中的美学问题、多媒体数据描
《全国高等职业教育计算机类规划教材·实例与实训教程系列：多媒体技术与应用项目教程》以基于工作过程的教学理念为指导，采用综合项目形式介绍Authorware、Premiere、Flash等多媒体软件在日常生活和工作中的典型应用及多媒体产品开发的过程。全书共10章，首先介绍多媒体项目的规划及多媒体素材的采集制作方法，然后通
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