本专著遵循提出问题构建分析框架分解构成维度设计与筛选指标指标的验证性分析的研究思路,采用了规范分析、问卷调查与半结构化访谈、跨学科研究等多种研究方法,在整体上属于应用性研究。全文主要包括五个部分。第一,提出问题。包括研究背景、研究意义、研究思路、研究方法、研究创新点和研究不足。第二,界定核心概念和梳理基础理论。第三,建
这本书的国际视角是多元化的,能从书中看到对新加坡、西方、中国教育的检视和比较;书中涉及国际大型利害性权威测试中排名的此消彼长,并对此进行深层次的社会文化和政治谋划分析,会引人深思;虽然书名呈现的是《新加坡教育》,但实际上是对东方和西方,东方教育家族类似性和差异性,西方北欧类型国家、英美国家之间教育的深入比较,从而也会引
本书是重庆市教育委员会组织编纂的反映重庆教育改革和发展情况的资料性工具书。其中,综述、大事记、教育管理、各级各类教育、教育科学研究五个栏目,主要记述全市教育发展情况。区县教育栏目主要记述38个区县及两江新区、万盛经开区2019年教育事业的发展情况。高等院校栏目主要记述在渝普通高等院校、成人高等院校情况。委直属单位栏目主
《清代教育档案文献》由国家清史编纂工程专家学者主持编纂,是国家古籍整理出版专项经费资助项目,它首次以教育为专题,对中国第一历史档案馆所藏的珍稀的清代教育档案进行较彻底的发掘与整理。本书为第二编,共三十册,挖掘、研究、整理中国第一历史档案馆所藏学政奏章近四千件,辅以台北故宫博物院藏学政奏章三千余件为参证,构成了一部完备的
本书是一本关于教育行政管理方面的理论著作。本书从建设高质量教育体系的时代背景、重大意义和主要内涵入手,分析河南省教育改革发展的现实基础,创造性提出了构建高质量思想政治工作育人体系、高质量基础教育体系、高质量职业教育体系、高质量高等教育体系、高质量终身教育体系、高质量教师队伍建设体系、高质量教育保障体系、高质量教育治理体
《县中:中国县域教育田野透视》是一部关于县域教育的田野调查力作。作者依托从调研中获得的一线案例,以整体视野展现了当下中国县域教育的现状:从宏观层面的县域教育治理的制度与政策、县域教育体系的构成与运行,到微观层面的家校关系与学校管理、教师流动与学生成长等。作者重点从学理上深入剖析了县中衰弱的根本原因,并结合实践经验提出了
本书是资料性工具书,其宗旨是全面、客观的记述大连市2021-2022年各级各类教育事业发展的基本情况,为各级领导进行教育决策、各级各类学校研究教育工作、广大教育工作者提高教育素养、重要教育史料的保存等提供基本资料。本书由特载、教育事业发展综述、教育行政机构、学前教育、基础教育、职业与成人教育、高等教育、教育督导、教育研
本书分为四个部分:其中“江西基础教育改革与发展总报告”对年度内基础教育工作主要成绩进行回顾和总结,分析全省基础教育改革发展面临的形势;“专题报告”从质量监测视角出发,对全省各地教育教学改革发展(如劳动教育、体育“晒课表”)、家校社协同育人改革等方面的典型案例,特别是成功做法、先进经验加以梳理和总结;“实践案例”选取了各
本书主要内容包括:擘画区域教育发展蓝图;高质量党建引领办学新发展;科学配置教育经费资源;打造学校新优质发展品牌;创新人才科学培育模式;深化现代课程教学改革;探索教育内涵特色科研等。
本书稿对历年来江西省九江市瑞昌市教育工作的改革发展状况进行了记述,反映了瑞昌全市教育行业探索创新的历史进程,对与瑞昌市教育事业密切相关的重要事件和主要工作内容一并做了记述。对历年来瑞昌的科举教育,学前教育,小学教育,初中教育,普通高中教育,职业教育,成人教育,特殊教育,民办教育,教育教学研究,教师,教育行政管理,教育督