本书内容分为上下两篇。上篇介绍人体微生态基本知识，包括微生态制剂的应用、研究新进展以及中医理论与微生态理论的联系。下篇重点讲人体微生态与皮肤健康的关系，包括皮肤菌群失调引起的皮肤问题，以及微生态化妆品研发的意义。

本书是普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材之一，根据系统解剖学教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容上涵盖了人体的运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统9大系统内容。本书与国家执业医师资格考试和职称考试相对接，与住院医师规范化培训相衔接，同时增设了学习目标知

本书分为八个部分,将展示声音差别、过敏现象、人体内的寄生虫等多种现象及其形成原理。书中既有风趣幽默的多格漫画串联故事情节,也有专门的知识框讲解科学原理,能够让小读者在阅读的过程中收获知识与乐趣。

本书主要讲述了儿童成长过程中,身体发生变化的百科知识。书中人物形象活泼可爱,充满童真,适合小学低年龄段孩子阅读;书中的故事情节生动活泼,将硬核的科普知识融入趣味十足的漫画情节,让孩子们一边捧腹一边学习科学知识,让他们更加了解自己的身体在成长中会发生哪些变化,学会如何照顾自己,更加健康、顺利地成长。

本书中一共科普了八个孩子感到好奇的身体知识。它们分别是孩子长得像爸爸妈妈的原因、人没有尾巴的原因、人都有肚脐儿的原因、我们给自己挠痒痒不会笑的原因、头发总是长得比眉毛长的原因、嘴唇是红色的原因、小朋友睡觉爱踢被子的原因以及小朋友喜欢吃甜点的原因。这些内容贴近生活又便于应用,能满足青少年读者对自身的好奇。

本书从皮肤、消化系统、血管、呼吸系统等人体有关主题切入,以趣味漫画的形式生动讲述人为什么会放屁、会流汗,为什么需要睡觉、需要洗澡,心脏为什么一直工作却不会累等一系列日常现象背后的科学原理,让孩子在妙趣横生的阅读过程中揭开人体运转的奥秘,学会如何更加爱惜自己的身体。

本书旨在通过搞笑漫画的形式向青少年读者普及生理卫生知识。形式风趣幽默,生动活泼,符合青少年读者的阅读口味。稿件中一共科普了八个孩子感到好奇的生理卫生知识。它们分别是发冷时牙齿会打颤的原因、肚子饿时会咕噜咕噜叫的原因、人一紧张就想上厕所的原因、人睡觉会打呼噜的原因、切洋葱时会流眼泪的原因、哭了之后双眼会变红的原因、坐久了

本书用轻松搞笑的漫画形式,为孩子们将这些身体的“小秘密”一一解答,带领孩子打开科学的大门,学会更好地与这个世界相处、爱惜自己的身体。

本书分13章介绍人体解剖学与生理学知识。按职业教育“岗课赛证”鬲j通教材建设理念，以医学职业技能和岗位胜任力培养为导向，在教材内容取舍上，力争“必需、够用、实用”。教材中加入思维导图、PPT、微课等数字资源。参考布鲁姆教学目标分类系统修订了各章节的“学习目标”模块，在“识记、理解、运用”阶梯式学习基础上引入“思政”学习

本书从婴幼儿期、儿童期、青春期、成年期、妊娠期、哺乳期、更年期、老年期等多个时期介绍乳房的常见问题，以问答的形式呈现，同时从临床上经常会产生误解的知识点上进行深入浅出地介绍，贴近读者的切实需要，回答简洁明了，同时本书还有专门章节介绍乳房常见疾病，如非哺乳期乳腺炎、乳腺癌等，对乳房的一生有了科学、系统、全面