2016年11月30日教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将研学旅行纳入中小学必修课程范围。研学需求已日益旺盛，研学旅行供给正扬帆起航。 桂林旅游学院顺势而为，乘势而上，依托行业院校优势，在研学旅行培训领域积极探索，主动作为。2019年6月申报并获批成为中国旅行社协会研学旅行指导师培训基地。20

本书为学术专著。本书梳理整合了国内外相关学者关于旅游发展、高铁和旅游分布等相关研究成果，重点阐述了高铁对旅游产业的影响研究一直存在的观点争论。在对旅游发展历史趋势进程、Zipf法则及其测算的方法、旅游分布结构的概况等分析的基础上，通过每年高铁开通时间的差异，构建了多期的双重差分模型，在省级面板数据的基础上进行实证分析，

跳出固有的从旅游专业看旅游规划，转向从城乡规划专业视角看旅游规划。从学科专业融合的角度、旅游产业经济活动和空间规划结合的角度、城乡规划专业教育与培养扩展角度，取舍和凝练内容，顺应社会发展及旅游规划人才市场需求，满足城乡规划专业对旅游规划学领域方向的教学实际需要，使得学生在不用专门学习旅游经济管理专业关于旅游历史、旅游资

随着SNS的不断发展，在旅游活动中，人们在社交网络上分享旅游目的地形象和推荐旅游目的地的行为已经变得越来越普遍。游客在SNS分享旅游目的地美食美景的行为一度成为众多学者的研究热点。然而，除了游客，越来越多的当地居民开始通过SNS参与到旅游目的地形象塑造中来，呈现出与官方和商业宣传完全不同的表达方式。居民的参与对旅游目的

本书共分为“定制旅行认知、定制旅行需求分析、定制旅行方案设计、定制旅行方案报价、定制旅行客户关怀”五大项目，共计十六项具体任务。其中每项任务由“任务导入”“知识准备”“任务实施”“知识点自测”四个环节组成。本书为拓展知识内容，增进知识理解，各重难点章节配备视频微课资源和拓展阅读材料，均可通过扫描二维码在线观看，便于学生

本书分九章，内容包括：旅游产品的发展理念与内在逻辑动力研究、旅游创意产品的原则与构成、旅游创意产品设计理念、旅游工艺品设计等。

本书系统地介绍了低碳经济与旅游经济的关系，以及如何利用低碳概念实现旅游经济健康以及可持续的发展模式，重点强调应最大限度地降低和减少碳的排放量。书中先是介绍了旅游活动的经济性，并分析了中国旅游经济发展；接着梳理了旅游经济发展复合系统的理论、旅游经济发展方式转变；然后探讨了低碳经济的概念和理论、区域经济低碳发展与产业结构调

本书以贵州省西江千户苗寨为研究对象,从目的地品牌真实性角度切入,将目的地品牌契合和品牌信任引入该研究分别作为中介变量和调节变量,分析目的地品牌契合度、旅游者的重游意愿和推荐意愿、旅游者对目的地品牌忠诚度之间的影响,并通过研究得出以下主要结论:(1)旅游目的地品牌的真实性是旅游目的地品牌契合、旅游者重游意愿和推荐意愿的关

随着“一带一路”政策推进以及中老铁路的开通，两国多方面交往密切，对“语言+专业”的老挝语人才需求加大，该教材填补了国内旅游老挝语资料、素材稀缺的现状，注重培养符合“走出去”战略的语言技能复合型人才。根据“语言+专业”的人才培养目标，全书包括“情景导入·应用篇”“关于老挝”“特色景点·拓展篇”三个部分。“情景导入·应用篇

全书分四个工作情景共14课，内容涵盖了从接机到送机的涉外导游服务全过程。另外还加入了酒店服务工作及旅游过程中突发问题事故的预防和处理等工作情景内容，尽量覆盖了旅游过程中最常接触到的领域和需要注意的事项。突出情景模拟，除了编写了旅游服务过程中各种场景的对话，还在每课中设置了职业技能训练部分，并给出实操重点，方便学生练习掌