本研究以日语学习者为调查对象，一年间三次收集学习者和本族语者的对话，并对学习者的生活、学习环境和语言意识等进行深度采访，多维、深入、动态地考察学习者语体转换能力的发展轨迹。结果表明，语体转换能力受日语接触环境、母语社会文化、语言规约、心理、语言等因素的影响，而影响因素的不同组合与优先顺序是引起学习者个体差异的原因。这对

J.TEST全称为实用日本语检定考试，于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。其主要功能是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。2019年5月改革后，新J.TEST调整了分级，分为A-C级、D-E级和F-G级。本书由日本语检定协会授权，J.TEST中国事务局推出，完整收录了2024年F-G级的6回新J.

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本书主要内容包括：增译与减译；顺译与倒译；文化负载词、流行语翻译；商业广告翻译；旅游观光翻译；餐饮文化翻译；民俗文化翻译；体育文化翻译等。

本书通过研究论证，支持语言迁移理论和音系特征假说，研究结果可以为二语语音习得理论的中心课题——第一语言中的音系信息迁移提供证据。

本书聚焦日语副词性成分展开深入研究。回顾作为句子成分的副词性成分、副词性修饰关系、副词性修饰成分的日汉对比及汉译等相关研究的基础上，界定日语副词性成分的内涵与外延，阐述其构成。随后引入语义指向分析，探讨其与日语副词性成分汉译取向的关联，介绍语义指向分析相关概念及在日语副词性成分翻译中的应用。之后详细阐述日语副词性成分的

本书涵盖六大主题，依次为与自然的相遇现代社会语言之美青春与成长想象之巧妙文化与创造，每个主题包含6篇文章，共36篇。选文立意鲜明、语言优美，富有教育意义。读者可以从中领悟人与自然和谐共处之道，深思现代社会问题，感受语言的精妙与青春的活力。其中，文化与创造主题的选文主要聚焦日本文化，有助于加深对语言学习的理解。每篇课文包

本书分为六个单元，主题依次为"与自然的相遇""现代社会""语言之美""青春与成长""想象之巧妙"和"文化与创造"。课文精选自日本经典文学作品及优秀日语读本，内容涵盖自然生态、社会观察、语言文化等多个领域。与初级教材相比，中级下册选文篇幅更长，题材更加多元，思想内涵也更为深刻。自然单元通过山毛榉林、候鸟等自然意象，引导学

《新大学日语标准教程（基础篇）2（第三版）》由15课组成，教学时数为60学时。每5课为一个单元，单元结束后有单元小结。每课由学习目标、会话、短文、生词表1、语法说明、词语与表达解释、常用口语表达、练习、生词表2、知识窗等部分构成。语言素材主要围绕两名中国留学生展开，介绍他们在日本学习和生活时多姿多彩的异国体验。课文内容