网络传播学这门新兴学科,伴随着网络的飞速发展和普及,其学术地位越来越受到重视。本书深入探讨了数字时代网络传播学的核心原理与实际应用。通过对网络传播技术的最新发展和趋势进行剖析,本书揭示了网络传播在信息传播、社会互动和文化构建中的独特作用。同时,本书还详细阐述了网络传播策略、媒体融合、数字营销等实践应用,并结合丰富的案例
专著。作者深耕新闻传播领域,以独到的见解就传统媒体如何应对具有强大生命力的数字媒体的挑战、传统媒体如何在新兴媒体所带来的冲击下进行演变并占有一定的市场份额、新形势下的新闻工作者应具备哪些素质等问题进行了分析和研究。全书还从新媒体对传统媒体冲击的角度,分析了新媒体对传统媒体的影响,并提出了应对策略和措施,以期传统媒体利用
当前,我国已进入数字中国建设新阶段,数字化发展步伐不断加快,数字经济高质量发展将为实现第二个百年奋斗目标奠定坚实基础,持续推进我国网络空间治理体系和治理能力现代化。与此同时,全球各国积极布局数字化领域,争夺新时期战略高地。网络安全作为保障全社会数字化转型、护航数字经济高质量发展的关键核心,逐渐成为全球数字竞合新格局的重
本书从哲学的视角,对20世纪特别是21世纪以来研究信息—主体—物质三者关系的理论进行了梳理,提出在信息生产动力的深化与细化中,新框架出现了。作者认为,人们必须进行生成信息、把握信息、改造信息和使用信息的实践。作者警示:在信息的实践道路上,人类必须提高自身的信息能力,并将这种能力和推动实践协调发展结合起来。
经过十余年发展,融媒体目前仍处于初级阶段,许多新型服务模式还没有提出或者还不能实现。本书试图全面总结和抽象出能够支撑当今或未来各种融媒体服务模式的技术体系,并通过对这一技术体系的建模、分析和优化指导其实现。本书认为融媒体是通过三种途径建构的,即媒体多主体的融合、媒体多主体与传播多渠道的融合、媒体多模态的融合。围绕这三个
本书从实际出发,结合新媒体运营岗位能力需求和学生实际需求,系统阐述了新媒体运营及企业对新媒体运营从业人员的技能要求,让学生了解新媒体运营方面的知识;同时,本书注重对学生思政素养的培养,通过书中“思政讲堂”模块,精选思政案例,并融入社会主义核心价值观,培养学生具备爱国主义情怀、职业道德、创新精神等思政素养。本书主要内容包
《信息类行业英语阅读 教程》着眼于新时期国家对 应用型人才的需求以及信息 类人才可持续发展需要。内 容上选择了与信息类专业学 生发展相关的话题,包括人 工智能、数字技术、生态网 络、AI技术,太空科技等, 结合了15篇相关行业英语应 用文实践阅读。旨在把信息 类专业课程和英语课程交叉 理念落地生根
为满足新文科建设中拔尖人才培养的需求,本教材面向信息大类(计算机、软件、电气、通信、控制等学科)大学本科学生,旨在提高其思辨能力、创新能力以及在国际工作环境中的语言应用能力。教材以产出导向法(Production-OrientedApproach)为设计理念,选材内容立足于“自信自强、守正创新”的中国精神,以信息专业领
公民参与作为一个国家民主政治不可或缺的构成要素,是社会民主制度进步的根基和支撑。在新型社交媒体迅猛发展的时代,青少年群体作为中国社交媒体使用的主力军,其利益诉求表达方式、社会资本构建,以及公民参与行为都经历了深刻变革。本书基于多个交叉理论和研究方法对我国青少年进行实证研究。结果发现,青少年群体社交媒体的使用习惯、社会性
本书着眼于短视频新手教学及文案写作技能的提升,包含了几乎所有创作短视频主流文案的内容。从认识短视频和文案、向对标账号“偷师”,到学习引流技巧、策划选题的方法、拟定标题的技巧、字幕设计的方法、正文写作的技巧,以及利用最新问世的AI创作工具辅助创作文案等,本书对这些内容进行全面且细致的讲解,以满足各类创作者的需求。