本书旨在结合当前国际中文教育的实际需求，探索并推广更加高效、个性化的国际中文课程体系及现代化的教学方法。本书分析了国际中文教育当下面临的挑战，厘清大数据在国际中文课程建设中的角色、任务及优势，并从宏观角度出发，建构国际中文智慧教育平台的建设思路，从微观出发，通过丰富的实证研究和教学案例，展示大数据驱动下的国际中文课程教

本书通过《古文观止》经典篇目的精读，带领学生欣赏经典文言文韵律和美感的同时，让学生掌握初高中文言文中固定的范式：实词、虚词、句式，扩展必要的古代文化知识，掌握文言文翻译以及概括主要内容的方式方法。本册具体内容包括：书《洛阳名园记》后；严先生祠堂记；岳阳楼记；新五代史·伶官传序；醉翁亭记等。

本书从应用语言学的独特视角出发，深入探讨了语文教学的方法、策略与实践。作者详细分析了语言习得的理论基础，并结合实际教学案例，展示了如何将语言学原理应用于语文课堂，以提升学生的语言能力和文化素养。书中不仅涵盖了听说读写等基本技能的训练方法，还着重探讨了如何通过语境创设、文化导入等多元化教学手段，激发学生的学习兴趣，培养其

本书将广灵剪纸这一非遗剪纸艺术与成语故事这一经典传统文化内容相融合，让孩子在阅读故事的同时，对广灵剪纸剔透玲珑的艺术形式产生深刻的视觉记忆。书里的剪纸画面既是对中国传统故事的创新演绎，又是对民间非遗艺术的传承与发扬。这是一本守住中华文化根脉的剪纸故事书，以极具中国特色的艺术形式，生动展现中国人自己的传统故事。

本书以《说文解字》为基石，贯通《黄帝内经》，从天、地、人三大维度切入，融合中医、历史、哲学、人类学等领域知识，串联起中华文化中至关重要的文字演变脉络。书中既讲述自然万物、阴阳五行、天干地支等天地时序，也涵盖衣食住行、生老病死、避讳与改名等日用伦常；同时，系统拆解汉字背后的文明密码与人生智慧，融养生之术于文化之道，引领读

本书围绕国际中文传播能力考试(教学类)展开，涵盖考试大纲及相关内容。考试大纲分为五部分，第一部分是语言表达与运用，着重考查考生语言运用能力；第二部分为文化阐释与传播，检验对文化的阐释和传播能力；第三部分是第二语言教学设计和组织，涉及教学方案设计等；第四部分是跨文化交际与适应，关注跨文化情境处理能力；第五部分是媒介素养与

本书以15个现代汉语常用单音节多义时间维度心理动词(语素)“想”“思”“虑”“记”“念”“忆”“忘”“望”“希”“盼”“欲”“懂”“知”“悟”“觉”为研究对象，探索了基于语料库技术并结合论元结构理论与时间性特征划分和描写心理动词义项的方法，重新划分和描写了这15个心理动词的义项，提高了义项划分的完备性、义项描写的准确性

本教材在编写体例上， 打破传统文学作品一以贯之 的结构，而代之以“经典阅 读”“口才训练”“应用写作”“ 实用礼仪”“扬州地域文化” 五大模块的崭新设置。五个 模块相对独立，前面有相应 的学习提示，每个模块根据 自身特点可以采用不同的教 学方法和训练方式，如口才 训练和调查报告就安排了实 训环节。

本书共分七个模块：职场通用文书写作基础；求职文书写作；日常事务文书写作；职场通用公文写作；会务文书写作；企业宣传文书写作；AI赋能职场文书写作。主要内容包括：职场通用文书写作概念辨识；职场通用文书写作原则及运用等。

本书选取了我国历史上的十位文学名家——韩愈、刘禹锡、柳宗元、范仲淹、欧阳修、苏洵、曾巩、王安石、司马光、苏辙，将他们的人生经历、创作历程用漫画展现出来，并对他们的名篇名作加以介绍，以期通过这种方式让读者走近古代文学名家，了解名篇名作创作背后的故事，领略名篇名作的魅力。