本书系统讲述了口才学的相关技巧，分口才训练篇、口才技巧训练篇、口才思维训练篇、口才综合训练篇、职业口才训练6篇。作者具有丰富的口才学教学经验，书中案例丰富，将古今中外文学名著中的口才事例巧妙加以运用，使得本书不仅具有很强的实践指导性，而且具有很强的可读性和趣味性。

本书对20世纪中国翻译批评进行了深度梳理，并结合个案研究展示100年来翻译批评的走向、特征与规律。本书没有悬空地讨论翻译批评的标准，也没有试图构建抽象的翻译批评标准和模式，而是以“话语”“规范”等现代翻译研究的理念将翻译批评活动与具体的社会文化语境结合起来，发现翻译批评与主流意识形态、价值规范和赞助系统的缠绕关系。作者

《演讲与口才》是卡耐基口才培训的经典著作，汇集了卡耐基关于演讲的思想精华。本书教读者在演讲时获得勇气和自信，掌握优秀演讲的奥秘，精彩地开篇和结尾，拥有良好的台风，使语言华丽壮美，激发听众的热情，向听众清晰明确的传递信息等。通过本书的讲解，能够帮读者实现自信开讲，拥有魅力口才，战胜恐惧、建立自信，拥有清晰而令人信服的表达

本书提出了较为完整的管辖音系学声调理论，包括声调的表征和解释理论两大方面，回答了包括调型表征的层次性、调型的内部结构、调型的自主性和变调音系过程的解释等基本问题。全书主体内容分为“管辖音系学声调理论构建及应用”和“基于声调理论的变调自动化处理研究”两大部分。前者探讨了声调理论的提出和拓展、调型的结构、调域的音系价值、变

本书从实用性的角度出发，通过具体的事例，再融入逻辑理论的相关知识。在日常与他人交流的过程中能灵活运用书中传授的方法，不断积累实战经验，形成自己的语言逻辑思维方式，将自己的真知灼见用众人能够理解的方式表达出来，成为实至名归的说服高手。

本书通过讲解个人优势提升说话水平的方法。让读者找到自己说话难"难说话的症结所在。讲解盖洛普优势理论以及在说话方法上的应用，帮助读者*有效地利用自己的优势提升说话水平。本书从精神科学的角度，揭示人们说话方式差异的根本原因，科学研究显示：人们16岁之前的“活经历”“教育程度”“思维习惯”等因素决定了大脑细胞网络分布。脑细胞

本书内容涵盖了世界盲文的产生和发展、汉语现行盲文的阅读和书写、常见盲文书写工具的认识和使用、常用数学和英语盲文等四大领域的知识、技能。通过本书的学习，学习者基本上可以满足盲童基础教育阶段的教学要求，并可以为更高阶段的盲文学习打下基础。本书将国内外盲文研究领域的新成果和新技术纳入其中，让学习者能够与时俱进，及时接触前沿的

优秀的演讲，是经过精雕细琢、精心打磨的，需要恰到好处的技巧、深入人心的内容，有干货、能控场、能打动人心……想要演讲散发魅力，每个细节都不可或缺。 本书通过演讲的价值、演讲的准备、演讲的内容三个部分，把演讲的魅力向我们娓娓道来。从如何备稿、调整心态到营造演讲氛围、讲好故事、提高控场能力等，一步步指导读者做好细节，把握每

本书聚焦第二语言（简称二语，包括外语）产出的心理语言学前沿问题，目的是力图探索二语的产出和学习过程的心理语言学机制。我们系统地梳理了母语及二语口语产出模型、二语写作产出模型、二语词汇提取模型、二语会话及协同机制等理论模型；同时对中国学习者二语词汇提取、跨语言句法启动效应、工作记忆在二语产出中的作用、二语口语非流利性、二

本书以理论词典学的词典结构观为基本框架，系统性对比分析《简明牛津词典》1—12版、《现代汉语词典》1—7版的宏观结构。本书首次确立了语文词典宏观结构对比分析中的三组二元对立参数——语文性与百科性、共时性与历时性、规范性与描写性。本书描写、对比了上述三组参数在《简明牛津词典》与《现代汉语词典》相关版次宏观结构中的体现、分