本教材按照人体九大器官系统，对人体各主要器官的位置和形态结构进行阐述。除此之外，在人体各大系统中紧密联系临床，结合军事训练伤和战创伤、军队官兵常见病和多发病，设置“临床或军事医学解剖学基础”板块，阐述其解剖学基础，并编写了相关的案例，供学生学习讨论。为了引导学生学习，本教材还设有“学习要求”“复习思考题”“知识要点与学

本书用浅显易懂的语言，结合生动有趣的图圈画，为你一一揭晓生命的秘密。“我们的皮肤为什么会出汗?"“什么?植物竟能变身为媒炭!”在广阔的地球上，生活着许许多多的生物，它们形态各异，为了适应环境，它们具备了众多匪夷所思的生存技能。人类是高等动物，然而这并不意味着动物的一切都不如人类，它们的视觉、嗅觉、听觉等方面甚至比人类更

本书分两篇，上篇介绍了周围神经系统的解剖学基础知识，以解剖图片、文字相结合的方式介绍了周围神经系统的解剖学特点，帮助临床医师在做这些区域神经阻滞时更好的理解解剖学结构。下篇介绍了超声引导下常见的周围神经阻滞，每节均将解剖学基础和神经阻滞术操作应用结合在一起，配有清晰易懂的解剖图谱和超声引导下神经阻滞术示意图。

消化系统是机体借以从外界摄取生命活动所需营养物质的器官系统，包括胃肠道及肝胆胰腺和唾液腺等附属器官。本书采用整合的方式，将有关消化系统的基础与临床医学知识有机地结合起来。本书包括基础和临床两部分，基础部分纳入了消化系统组织胚胎学、生理学、药理学、病理与病理生理学、症状学及诊断学等内容，使学生全面地掌握消化系统各部分的正

本实验教材将实验项目按验证性实验、探究性实验和综合性实验分类，新增部分探究性实验和综合性实验，进一步丰富实验室安全守则。本教材在纸质资源的基础上，适当增加数字资源，实现纸数融合，同时也将课程思政融入其中。基于创新性提出了“1-2-N”教学模式，体现实验教学的高阶性、创新性和挑战度，合理整理细胞生物学和医学遗传学实验内容

为适应新医科对人才培养的要求和高校实验教学要求，本实验指导教材共设计了25个实验课程，对组织学与胚胎学的实验方法做了较为详细的论述，并将专业知识教学与思政教育进行有机的结合。本书介绍了组织学的四大基本组织和九大系统，以及胚胎学的实验操作内容和方法。引导学生通过对各种组织切片、模型、电镜图片、数字化资源和大体标本进行观察

全书共有横断、矢状、冠状连续断层标本图200余幅，按照人体局部区域分为五部分。每幅标本均配有锯切的标志线，结构的名称采用中英文对照，肺和赶的标识达到了肺段、肝段和段级管道。本书突出了以头部、胸部、上腹部为重点，兼顾全身的临床需要。体现了从整体到断层，再由断层回到整体的思维方式和断层解剖显微化发展的方向，对指导临床医师和

本书共分为十二章，包括绪论、基本组织、运动系统、内脏学概述及消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、人体胚胎学概论。

本书分基本技能学习与训练、组织学实习、胚胎学实习和病理学实习、综合性实验设计及应用、附录六部分。第一部分介绍了组织胚胎学与病理学的基本技能。第二部分组织学实习按章节分成若干个实验，每个实验包括本章概述、实验目的、实验内容、示教、绘图、思考题等。第三部分胚胎学实习按胚胎学总论、各系统发生等内容分成若干实验，每个实验包括实

组织学读片是对医学专业研究生开设的课程，是对人体微细结构和相关功能的认识和研究，旨在提高研究生的实践能力，可为后续学习研究打下坚实的基础。书稿用18个实验介绍了上皮组织、结缔组织、血液、软骨和骨、肌组织、神经组织等的低倍镜、高倍镜和肉眼大体观察所见所得，以图为主，配少量文字，加深读者对人体微细结构和相关功能的认识和理解