本书主要内容包括：用“红色”点亮“道法”的研究；用“红色”浸润“道法”的课堂；用“红色”赋能“道法”的教学；用“红色”孵化“道法”的课例。

本套书共6册，每册八个单元，每个单元有三个板块。第一个板块是“单元概述”。第二个板块是“文本解读”。第三个板块是“教学活动设计”。

本套书共6册，从宏观到微观解读教科书，帮助教师把握教科书的编写理念、结构体系、特色优势。在此基础上，用教学设计打开教师的思路，引导教者设计更适合自己学生的教学，取得日增月进的教学效果。

计算是一项基本的数学能力，是学习数学和其他学科的重要基础。但是很多孩子计算功底比较薄弱、数感欠缺、算法和算理不明、轻视口算和估算、计算速度慢、粗心大意。 本套书共总结了100多种计算技巧，分为两大类型：一类是速算技巧，以趣味性对话的形成讲解运算思维，再以图解形式展示演算过程，总结出各种实用的方法模型，方便孩子记忆和学

计算是一项基本的数学能力，是学习数学和其他学科的重要基础。但是很多孩子计算功底比较薄弱、 数感欠缺、算法和算理不明、轻视口算和估算、计算速度慢、粗心大意。 本套书共拆解出100多种计算技巧，细致全面。分为两大类型：一类是速算技巧，以趣味性对话 讲解运算思维，再以图解形式演算过程，总结出各种实用的方法模型，方便孩子

定位：高一、高二同步测试和训练。结构：分为单元卷、专题（章末）卷、模块卷。单元卷是图书的核心内容，单元Ａ卷定位基础达标，试卷精选各地名校同步月考、期中、期末、大型联考试题，最大程度覆盖单元基础知识，帮助学生了解学习情况，夯实单元基础；Ｂ卷定位能力提升检测，由一线特高级教师精心原创试题，用新情境、新材料解读教材知识，突出

名师教你读整本书

本书共分十章，主要内容包括：小学课程与教学导论；小学课程与教学发展历史；小学教师与学生；课程标准与小学教学目标；小学课程资源与教学内容；小学课程开发与教学设计；小学课程实施与教学过程等。

本书以“分数的意义”一课为例，结合“五学融通”的实践框架体系，阐述了如何在本节课中进行学理分析、学情调研、学材开发、学程设计以及从“五学”的不同视角进行同课异构式的教学实施。特别是将“生活与实践”的理念贯穿整个教学过程，通过创新的教学设计、实施与评价，真正落实教-学-评一体化的目标，建立教与学结构的动态平衡。

本书分为“设计备课的细节”与“课堂执行的细节”两个版块，为每个问题提供解决的细节操作方案。阅读此书，将促进教师读者更为深度的思考，直面问题本身，积极参与问题解决的实践。本书选取的50个问题，涉及教师日常的备课、教学设计、课堂推进、效果产出等，还包括了当前新课改时代相对热门的作业设计、试卷命题、课程设计等方面。每个问题的