眼睛鼻子红嘴马，耳朵头发小指甲……人体的每一处原来都藏着小秘密呢！眼睛会不会怕冷？指甲为什么不怕痛？感冒时鼻子为什么会被堵？牙齿为什么最坚硬？大脑如何记忆我们尝过的知识呢？打开本，让孩子们亲自领略人体的小秘密和健康的小魔法，在快乐的阅读和不断的发现中，让未来花朵健康绽放。
《耳解剖与临床》以耳的解剖、生理、病理、生化、遗传和分子生物学等基础理论为纲，结合临床，对耳疾病的病因、发病机制和诊断治疗中所引发的问题进行了专题的探讨，是将耳科基础知识与临床知识有机结合的一种尝试。 全书共33章，70余万字，主要内容包括颞骨、耳廓、外耳道、鼓膜、听骨链、咽鼓管、骨迷路、前庭窗、蜗窗、蜗水管、前庭水
《THIEME解剖图谱：颈部与内脏(英文影印版)》是Specialfeaturesofthislandmarkatlas：Aninnovativeformatinwhicheachtwo-pagespreadpresentsaself-containedguidetothespecifictopicMorethan95
本书作者根据卫生部统编教材，结合教学实际需要和多年的教学经验，历时四年编写而成。全书共六部分，572幅真实解剖图片、18幅X线片和CT图像，内容与教材同步，书末附有知识点串讲。
本教材版以简明、实用、生动和便于学生自学的特点而受到广大师生欢迎，全体教材编写人员遵循教材修订会议要求，第二版教材继续为此作出了努力。在内容选择上，进一步突出实验课学生独立学习的指导内容。组织学是一门实践性很强的学科，实验课是教学的重要组成部分，在教学中占有较大比重，其主要内容是观察组织切片标本。本版教材在每章后面增加
我们感觉疲劳的时候到底是哪儿觉得累呢？既然空气有压力，我们为什么感觉不到？为什么鸟儿要拍打翅膀，而飞机却不需要？微波炉能煮饭，为什么我们看不见光？玛雅文化为什么会消失？人为什么要睡觉？被蚊子叮过会不会得艾滋病？双胞胎的DNA一样吗？……《美国孩子最喜欢问的为什么：关于科技和人体有趣的问题（彩图版）》为“美国孩子最喜欢问
《人体解剖挂图》第一版自1980年出版发行以来，在全国许多高等及中等医药院校和各种医药卫生学习班的教学中被广泛采用，并得到好评。本挂图曾于1987年获得国家教委颁发的“首届全国高等学校优秀教材特等奖”，这一殊荣是对我们编绘人员的莫大支持和鼓励。第二版《人体解剖挂图》在第一版的基础上，重新设计、增绘、修改近80幅图。新增
《人体解剖挂图》版自1980年出版发行以来，在全国许多高等及中等医药院校和各种医药卫生学习班的教学中被广泛采用，并得到好评。本挂图曾于1987年获得国家*颁发的“首届全国高等学校优秀教材特等奖”，这一殊荣是对我们编绘人员的莫大支持和鼓励。第二版《人体解剖挂图》在版的基础上，重新设计、增绘、修改近80幅图。新增绘的内容：
《高等医学院校系列教材：组织胚胎学》主要介绍组织学绪论、细胞、上皮组织、结缔组织、血液与血细胞，肌组织、神经组织、循环系统、免疫系统、皮肤、消化管、消化腺、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统、男女生殖系统、眼和耳的组织结构，人胚胎早期发育及各系统的发生。本书的内容中、文字精炼、图文并茂，便于教学和自学。本书可供临床医学专科
本书是正常人体解剖学教学中阅读教材和观察标本的指导性用书，是在参照国家制定的《高等医学院校正常人体解剖学教学大纲》基础上，汲取全国中医药院校的教学经历和实践而编写的。 全书包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器和神经系统、分实验的目的要求、教学时数、实验教具、注意事项、
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