"本书是以真实情景为导向的智慧化新形态教材，以“孝老爱亲，家国情怀”素养目标为主导，以“立德树人，铸成精益”高素质技能型养老人才的培养为宗旨，构建了“工学结合，岗、课、赛、证融通”的教材体系。针对高校学生以技能为中心的特点，以工作应用型知识为亮点，实现碎片化学习。全书内容从基本照护认知、照护需求评估、饮食照护、排泄照护

医院临床护理教学帮助护理学专业学生将学校课堂上所学到的专业知识和技术运用到临床护理实践中，使之获得应有的专业技能、态度和行为的教学组织形式。本书共7章，第一章是总论，阐述了护理临床教学的定义、教学主要内容，常用的教学方法、手段及医院临床护理教学的管理。第二章是医院护理教学组织形式，包括理论授课、实践教学，模拟教学。第三

本书的编写以当前临床护理工作的实际需要为基点，以循证护理证据为依据，全面系统地讲解了常见病与多发病的护理问题。在结构层次方面，本书首先介绍了临床常用的护理技术，随后讲解了临床各科室疾病的护理；在内容方面，按照临床常见病的病因、临床表现、诊断、治疗、护理的顺序进行，重点介绍了疾病的护理评估、护理诊断和护理措施，充分考虑了

本书在内容方面，以护理理论为基础，系统整合临床常见科室相关知识，涉及临床护理技术与常见病护理，按照护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施和护理评价几个步骤进行叙述，彰显出护理专业的特性和独特价值，并兼顾整体性与交叉性的属性。本书在编写过程中侧重理论与实践相结合，重视护理学科内涵地不断深化，有助于新入职护士建立整体护理意

本书从护理专业毕业实习和毕业设计两方面出发，着重讲述了毕业实习计划与实习管理要求、基础护理操作规范实习、内科护理实习、外科护理实习、急诊科护理实习、感染病科护理实习、妇产科护理实习等。在毕业设计部分，本书稿对护理毕业论文(设计)写作与答辩详细阐述与指导，并制定了统一模板，对规范护理专业毕业设计起到了重要作用。本书突出“

临床护理路径(CNP)是病人在住院期间的护理模式，是针对特定的病人群体，以时间为纵轴，以入院指导、接诊时诊断、检查、用药、治疗、护理、饮食指导、活动、教育、出院计划等理想护理手段为横轴，制成一个日程计划表。本书共分为三部分，共五百二十四个路径单，内容涵盖了内、外、妇、儿、五官、急危重症常见疾病、专科护理操作及特殊检查的

本教材围绕国家教育部1+X老年照护证书培训项目目录编写，结合本专业学生的就业方向及人才培养要求，内容涵盖老人饮食照护、排泄照护、清洁照护、转运照护、冷热应用、急危应对等六个模块共16项老人照护技术。对照护步骤进行分析，辅以文字说明和直观图片展示，以实现规范、直观、简洁与易学、能懂、会用的目的。基于移动互联网技术、通过二

本书共十一章，第一章着重介绍护理职业风险的基本概念、防护原则、防护措施；第二、三章详细介绍了与护理职业风险相关的法律、规章制度；第四，五章着重介绍常用护理职业防护技术及护理突发事件的处理；第六章至第十一章从职业危害与防护出发，结合护理实践，介绍不同职业危害因素产生的原因、造成的危害以及防护措施。

本书将临床最常用的基础护理技能操作整合分类为感染防控技术、清洁卫生和生活护理技术、运送患者技术、生命体征护理技术、常用冷疗及热疔技术、排泄护理技术、药疗护理技术、急救及临终护理技术等8个模块、43个项目共51种技术操作。

心律失常是临床上常见的心血管疾病，是由于心脏冲动的频率、节律、起源部位、传导速度或激动次序的异常。心律失常可合并心力衰竭，是导致患者突然死亡的重要因素。在治疗的同时给予一定的护理干预，对辅助提高治疗效果，缓解患者的病情有积极的意义。因此本书针对心内科的护士，介绍心律失常的发病机制、检查方法、各种心律失常的相关概念及护理