本选题以“姿态”“规范”“阅读”“观察”“创意”“步骤”“故事”“沟通”8个关键词串起写作与沟通领域中的基本问题、要技法和关键技巧。它不拘泥于专业理论上的完备性和整体框架上的系统性，图以相对开放的体例和丰富的案例，通过娓娓道来的方式，激活和增强学习者的兴趣与想象力。它强调对学习者独立思考、批判阅读、精准表达、高效沟通等

本书共分六章，其主要内容是聚焦现代汉语控制结构的句法研究，采用最简方案框架下的控制移位理论研究汉语控制结构，并尝试解决三个研究问题：第一，汉语中有哪些控制结构呈现强制控制特征？第二，汉语中什么限定性因素对强制控制结构起决定性作用？第三，如何统一推导汉语中的多种控制结构？

本教材依据《职业教育专业目录(2021年)》《职业教育专业简介(2022年修订)》《幼儿园工作规程》文件精神，根据职业院校学生的学习特点进行编写，设置了学生乐于接受的口语训练方式，同时精心设计了大量针对性的案例和练习。本教材主要内容包括：普通话语音、朗读、复述、讲故事、交谈、保育员职业用语等口语交际相关知识。教材运用“

本词典收录汉语中15000余条成语及熟语，以方便读者学习和实用为原则编纂，可满足中等文化水平读者学习的需要。本词典依据相关语言文字规范，选取实用的、使用频率相对较高的词语作为主条，其余的作为副条。释义准确、简洁、易懂，先列原义，再列比喻义、引申义。书证的采撷充分利用文献典籍和专门的成语语料库，大都出自古代典籍和现当代名

本书运用层次分析法和历史比较法研究南部吴语语音的层次及演变。全书分五章，分别从层次论分析南部吴语的形成和分片，认为先秦自中原来的汉人带来的先秦汉语在演变过程中部分字变得慢，在南部吴语中留下先秦层次；大部分字与后来的两汉移民的两汉汉语融合成浙南的两汉汉语，浙南的两汉汉语少量字在发展过程中留下两汉层次，多数字与六朝移民融合

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本教材系第5轮全国中医药高职高专教材国家和卫健委"十四五"规划教材之一。是在上版教材基础进行全面修订，以期反映中医药高职高专教育教学成果，职业教育特色，中医药人才培养规律。本版教材强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基，以最新课程要求为标准，增加部分理论知识和阅读范围；增编思政元素，完善二维码等数字内容，体现本学科的基本

全套书分为8册，分别从数字、捕猎(生活中的动物)、农耕(粮食和土地)、武器(工具和战争)、女性(母系社会对姓氏、婚姻等的影响)、男性(社会分工中的男性)、华裳(与服饰相关的汉字)、货币(金钱和物质流通)等八个方面，讲述方块字背后的故事。

全书共分为五个部分，第一部分为诗歌篇，第二部分为散文篇，第三部分为小说篇，第四部分为戏剧篇，第五部分为附录。前四部分，精选经典篇目，简介其作者生平、创作背景，聚焦分析其思想内容、艺术特色，并附加思考练习题以使学员对所学知识融会贯通。同时，对中国文学的四大文学体裁的发展历程和鉴赏方法进行了简要说明，以指导学员的课外拓展阅

本书共10个单元的内容，分别围绕招聘、培训、事务、贸易等10个方面内容展开，希望学生通过对教材内容的学习，能提升以下三个基本目标：掌握商务情境中的汉语听说读写能力、了解企业基本业务知识、提升商务环境中所需的核心素质。