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本书是一本研究高校音乐教育的专著。本书在阐述音乐、美育、音乐审美等相关理论基础上，论述了高校音乐教育的美育价值、历史源流、特点、任务、原则以及存在的不足，探索了培养学生音乐审美能力的方法以及美育教学内容和创新路径，以期助力高校音乐美育的高质量发展。本书深入剖析了高校音乐教育的全貌，不仅对音乐教育的理论基础进行了全面梳理

《新时期以来中国专业音乐创作经典作品音乐分析》考察了中国现当代的专业音乐创作和作品。其中这本“管弦乐卷”关注乐队作品方面。这一选题从两个方面具有重要的意义。首先，它涵盖了中国这一历史时期重要的、有影响力的音乐作品，在史学上是一次对中国现当代音乐创作的梳理，反映了中国在吸收西方，乃至全世界的音乐创作风格技法方面的发展历程

《音乐鉴赏》课程是重庆科技学院目前在建的一门在线课程，已初步完成绝大部分主体建设任务，并作为翻转课堂教学资源成功运行一年。作为线课程的主讲教材，将教材、课程在线资源、微课讲授、课堂活动及知识拓展结合在一起，着力将其打造成一本实用、直观、可听可学可看的信息化智慧教材。教材内容上将理论、实践与拓展相结合分为理论篇、实践篇和

听懂一首乐曲的基本步骤是什么？如何辨别艺术家对音乐作品演绎的好与坏？古典音乐经长期发展，已经形成了许多既定法则，这些法则同时也成为了大众欣赏古典音乐的“壁垒”。在很多时候，我们无法对古典音乐做更多言语上的讲述，造成这种情况除了专业知识的缺乏外，更多是听觉经验的贫乏。本书将通过对18位著名音乐家及作品的全方位介绍，以及多

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本书是2021年湖南省社科课题”怀化霸王鞭音乐舞蹈文化研究”(项目编号：21YBX011)的研究成果。本书依据怀化人文地理情况，梳理非物质文化遗产怀化霸王鞭的历史与现在，在此基础之上，明确怀化霸王鞭的构造与表演，深入探究怀化霸王鞭的艺术特征与文化功能，结合怀化霸王鞭在新时期的发展挑战与机遇，从而实现怀化霸王鞭在新时期的

本书深入剖析了音乐教育中教学理论与声乐实践的互动关系，提供了丰富的教学方法和实践策略。首先，系统总结了音乐教育的理论框架，强调了声乐培养的重要性。然后，通过国内外教学案例的深入探索，提出了创新性的音乐教学模式，包括教学大纲设计、个性化教学技巧及表演经验分享，全面指导学生音乐才能的发展。本书深入研究了音乐教育的核心原理，

《山东民歌在音乐教育中的应用探究》对山东民歌在音乐教育中的应用展开论述，介绍了山东民歌的发展和特色，引导读者对山东民歌有一个基本的了解；介绍了山东民歌的种类，带领读者领会山东民歌的艺术美；详细论述了民族音乐与音乐教育，试图厘清山东民歌、民族音乐与音乐教育之间的关系；具体分析了山东民歌在基础音乐教育中的应用，以及山东民歌

清商曲辞是《乐府诗集》中的重要一类，分“吴声歌”“神弦歌”“西曲歌”“江南弄”“上云乐”“梁雅歌”六小类。这些诗作在音乐上有何特点，其体式特征如何形成，其风格与音乐是否有关，都是值得追寻的问题。本书从“音乐形态”这一乐府学范畴对清商曲辞展开系统研究，探讨