本书是“国家大剧院艺术通识课“丛书之一。著名音乐评论家陈立以诗意的语言、动人的故事，带你走近音乐大师丰富的内心世界，聆听音乐史上不可不听的经典之作。 在陈立深入浅出的亲切导赏下，随着触动人心的经典旋律响起，一幅幅精美的音乐画卷徐徐展开，最终拼接成一幅完整的“音乐图画”，由此你可以轻松踏入古典音乐之门。 书中配有数百幅传

本书为浙江省哲学社会科学规划课题《宋代绘画与宋代文人音乐的相似表现研究》的课题成果。宋代所有的文化艺术高度发展，一门艺术的成就必将影响其他艺术门类的发展水平，当时的绘画与音乐正是在这样一种境遇下，逐渐形成了某些共同特征，这些关系性研究对现代艺术有着重要启示和意义。本书主要以宋代绘画与音乐为研究对象，通过对宋画与宋代音乐

本书分别对约翰·凯奇、周文中、赵晓生、钟耀光、皮尔·诺加德、陈怡等作曲家的音乐理论及实验作品进行阐述和分析，通过研究不同作曲家对《易经》的理解和诠释，探求《易经》在现代音乐中的应用方式和规律。

山东民歌有着深厚的根源，多少年来，山东民歌始终以它的生命力以及质朴的风格随着历史的发展而发展，成为中华民族一笔不朽的财富。山东民歌的题材非常广泛，它既具备了我国民族音乐的优良传统，又不失地方色彩，很好地体现了山东人民良好的精神面貌和创新能力。本书主要研究山东民歌的传承与发展问题。开篇介绍了山东民歌的相关概述，让读者掌握

本书属于钢琴教学方面的著作，由导言、中国传统音乐文化概述、中国钢琴演奏教学基础、钢琴教学的人才及师资培育、不同阶段钢琴教学的实践探索、中国传统音乐文化对钢琴演奏教学的渗透、钢琴演奏教学对中国传统音乐文化的融合与传承、展望、思考、结语等部分组成，全书以钢琴演奏教学为研究对象，分析钢琴教学中的实践与创新，中国传统音乐文化对

本书是一本关于核心素养下的音乐教学方面研究的书籍。全书首先对核心素养教学的基础理论进行简要概述，介绍了核心素养的定义、特点、维度、价值及基于核心素养的课堂教学机制等内容；然后对基于核心素养常见教学模式的相关问题进行梳理和分析；最后在音乐教学及基于美育与文化的音乐教学实施方面进行探讨。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，其

随着社会的不断发展，音乐教育在我国教育领域中的地位日益凸显。现代音乐教育不仅承担着传承和弘扬音乐文化的重任，而且肩负着培养音乐人才、提高国民音乐素质的使命。在这一背景下，音乐教育的创新研究成为了教育界关注的焦点。本文将从现代音乐教育的现状、教学创新的重要性、创新策略三个方面展开探讨。充分利用现代科技手段，如信息技术、网

本书是一部探讨音乐教育与教学实践模式研究的专业学术著作，以音乐教育学理论为支撑，明确了音乐教育的特点和音乐教育的内容及作用。本书是一部探讨音乐教育与教学实践模式研究的专业学术著作。本书以音乐教育学理论为支撑，明确了音乐教育的特点和音乐教育的内容及作用。全书共分七章，包括音乐教育概述、我国音乐教育的现状与问题、音乐教育目

作为学校立德树人的重要途径，美育的地位、作用日益凸显。本书立足高职院校学生群体，基于音乐素养培养的理论框架，从教育学、心理学、音乐学等多维视角，全面分析音乐素养在塑造学生综合素质方面的重要作用，并针对教学内容、课程设置、音乐实践活动、多元评价等关键要素，提出具体的实施策略，为培养具备良好的职业素养、深厚文化底蕴及卓越创

奥尔夫音乐教学法根据其“原本性音乐”教育理念，可辐射人群从早教至老年的全年龄阶段的基础音乐教育。本书主要以实践法为主，同时结合研讨互动、课外阅读、教学案例解析等方法和手段进行设计，从初级、中级、高级三个层次进行分层讲述。主要包括以下两个重要部分：一是掌握奥尔夫教学法的相关技能，如语言、歌唱、律动与舞蹈、声势、器乐等。二