丛书围绕如何把国家课程标准和课程方案转化为一线教师的教学方案和学校的课程规划方案教育难点，为广大一线教师、学校教育管理者提供转化方案的创新思路和典型案例。丛书以案例的形式呈现各类方案。每类方案都都反映了课程的基本要素，并都根据课程目标、课程内容、课程实施、课程评价这四个基本要素进行了灵活的组合或调整，形成了结构化的方案

本书注重目标化、有序化、操作化地培养学生的科学思维素养，基于认知心理学关于问题解决的成果，在物理学科培养问题解决的高手。本书分为五大模块，分别是基本观念、思维方法、思维策略、科学探究、解题方法。每个模块又细分为几大问题，每一类问题确定几个点(新观点、新方法、新策略)，用对应训练让学生形成观点、掌握方法、习得策略，所有的

2024年，浙江树人学院创立40周年，在此特别时刻，由校长李鲁和党委书记章清主编“情系树人?浙江树人学院建校40周年专辑”，分为上下两册：《春风里，破土而出的那棵“树”——前辈口述浙江树人学院那时岁月》《夏日中，蓬勃生长的那些“人”——浙江树人学院优秀校友采访纪实》，通过学校创始人和历任校领导回忆（口述）、优秀校友采访

本图书主要聚焦于如何将项目化学习(PBL)应用于初中信息科技课程，以培养学生的创新素养。主要内容分为理论基础与背景、项目化学习设计与实施、智能家居项目案例、万物互联等版块。著作强调了信息科技课程在培养学生创新素养方面的重要作用，以及项目化学习在教学中的应用和重要性。通过各种智能家居和物联网项目案例展现，指导学生将理论知

本书是北京杨镇第二中学德育教育典型经验汇编。该学校在德育教育方面积极探索，形成了多个品牌德育课程、品牌活动，本书总结了这些经验、课程和教育方法，结合多位教学经验丰富的老师的实际教学管理经验、实际应用与感悟进行阐述，旨在为初中阶段的教学提供经验和方法。本书主要内容按主题进行分类，具体包括学校的育人理念与内涵、学校德育课程

本书是与中等职业学校统编教材《语文拓展模块下册》配套的学生学习指导用书，本书遵照《中等职业学校语文课程标准》的要求编写，本书按照教材的章、节顺序进行编写。每节习题的设置淡化文章宏观上的赏析而侧重学生应知应会的基础知识，让学生在实操中理解，在练习中提高，在总结中提高。设立“阅读提升”，精选难度适中，符合考试题型的阅读题；

本套书为国家教师资格考试辅导用书，上册主要介绍专业基础理论知识，下册主要介绍专业技能知识、学科课程与教学论等。专业基础理论知识部分主要介绍了运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育概论、体育心理学、运动训练学的相关知识；专业技能知识部分主要针对田径、球类、体操和武术等运动分别进行了介绍；学科课程与教学论部分

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本书在第一版的基础上，结合信息科技新课标的核心素养要求，将高中信息技术和小学、初中信息科技最实用且易于在微格教室训练的技能进行分类，包含基本授课技能、提效授课技能和基本教研技能三大类别，保留第一版的逻辑体系，包含技能定义、常规分类、典型案例、训练须知、可选题目和评价反馈等具有很强实操指导性的模块，对导入、讲授、板书(电

新高考下，如何提升中学化学教学质量，提升学生核心素养，提高学生的关键能力，是中学化学的研究重点和难点。中学化学教学方式、学法模式、校本作业、校本课程、化学实验教学等是中学化学教学的重点，提升这些项目的质量，将大大提升教学质量。本书是对这五个方面多年教学实践的总结。主要内容包括：第一章“三层五合”精新化学校本课程，第二章