连词是通过连贯衔接词语、句子乃至篇章，来表达缜密细致的逻辑语义关系的。它包括词间连词与句间连词两大基本类型。《汉语并列关系连词通释》举例介绍汉语中的各种并列关于连词的用法，总结其中存在的语言规律。

本书选收经典论说文55篇，上至春秋战国，下至明清近代。这些作品凝聚了中华文明几千年来各个时代作者真挚的情感、深邃的思想、精巧的构思，是中华文化经典论说文的代表作。本书所选文章包括政治、经济、哲理、军事四大类论说文，每一篇文章都洋溢着古人的思考方式、哲学思辨和精神世界。本书独到之处在于对经典文章进行梳理、注释之外，以现代

本教材基于“能力本位、项目导向、任务引领”的教学理念，确立“任务引入-任务分析-相关知识—案例分析-任务实施”的编写模式，课程与教材所有教学内容的安排均源于秘书及现代文职工作实际。具有明显的岗位针对性和适用性。不同门类的应用文，既有相似之处，又有相对独立的特殊性。本教材分为如下几大模块：一、应用文写作基础知识；二、党政

通过语用教学培养学习者的语用能力是第二语言教学过程中不能回避的问题。汉语的特点决定了语用教学在汉语作为第二语言教学中的地位尤为重要，语用教学应该在汉语教学的过程中得到充分的贯彻。《对外汉语语用教学研究》以语用学理论、第二语言习得理论和语际语语用学理论为基础，通过系统的分析，描述出了对外汉语语用教学内容的基本框架，通过精

本书主要从语音和词汇两个角度对吴语处州方言进行历史比较研究。 语音方面，以《广韵》等音系为参照，对处州10县境方言进行历史音韵学的比较研究。即在全面梳理处州方言音韵特点的基础上，考察处州方言存古及异常音韵特点在共时平面上的叠置状态，梳理处州各县方言的音韵历史层次，归纳处州各县方言共同的存古语言特征，并

《赣鄱语言学论坛（第一辑）》系“首届赣鄱语言学博士论坛”（2013年11月在南昌举行，由南昌大学主办）的学术研讨会论文集，由提交研讨会宣读的50余篇论文遴选而成，共收录39篇关于古代汉语、现代汉语、汉语方言与语言应用等方面研究的语言学专业论文。

《现代汉语紧缩构式的多维研究》在大规模语料统计基础上，采用多平面和多角度研究方法，以认知语言学为理论指导，综合运用认知构式语法、语块、语体语法、概念整合及语法化、主观化等多种理论方法，全面系统研究了汉语紧缩构式的句法、语义特点及语用语篇功能，考察了紧缩构式的动态构式化、语法化过程、特点及紧缩关联标记的多层次省缩规律与语

20世纪90年代后期，李如龙先生带领其博士生们进行了一次粤西客家方言调查，其中包括雷州半岛北部廉江市的石角与青平两个点，让世人看到了雷州半岛客家方言的冰山一角。如今近二十年过去了，雷州半岛客家方言的全貌未见有*全面的报道。《雷州半岛客家方言字音》作者赵越在对雷州半岛从北到南分布的客家话进行拉网式普查的基础上，选取八个有

本书上编运用田野调查法、描写语言学和语言地理学的理论和方法，全面描写湖南赣语的语音面貌，探讨各个音韵现象的演变，并根据差异性的音韵特点，把湖南赣语分为四片：岳醴片、攸炎片、耒洞片和永资片。依据湖南赣语与周边方言共有成分的性质，讨论湖南赣语的形成，认为，来自不同时期和地区的江西移民方言奠定了湖南赣语的基础，而方言或语言之

语音学是一门研究言语过程的学科，因此它是一门涉及语言学、医学生理、声学、计算机科学、心理学的边缘性科学。语音学主要借助各类仪器(包括计算机)来研究语音的产生、语音信号的自然属性，所以早期称它为“仪器语音学”和“实验语音学”。由于语音学的本质是实验的，因此上个世纪70年代后就逐渐以“语音学”取代“仪器语音学”或“实