第2版前言本书是根据国家教委颁发的“有关高等工科院校电路课程教学基本要求”中对实验教学部分所提出的要求，以及教育部“卓越工程师教育培养计划”，在第1版《电路实验》（20099，机械工业出版社）的基础上，经过近几年的实践，对原有的实验内容进行了修改补充。与第1版相比，本版实验内容和实验形式更为丰富，在加强基本技能和基本测量方法训练的基础上，更加突出了针对综合技能的培养和解决实际问题能力的训练。本书补充了4个设计创新型实验、2个计算机仿真电路实验及多项仿真实验内容，并将原仿真实验软件EWB 51更新为Multisim 13ム谀偔猀瀀椀挀攀 165。本书申请了“十二五”江苏省高等学校重点教材。
本书共分为6章。第1章讲述电路实验的教学目的和进行方式、实验基础知识以及基本电量的测量、测量数据的处理和描述；第2章讲述基础电路实验，强调基本实验方法和技能操作；第3章提供了4个计算机仿真实验，让学生了解现代电路设计手段和工具，提高应用计算机以及相关软件的能力；第4章为综合、设计及创新型实验，涉及理论研究、电路设计及综合利用各种分析测试手段解决问题；第5章介绍了常用电工仪表与仪器的技术性能和参数；新增第6章介绍了两个仿真软件Multisim 13ム谀偔猀瀀椀挀攀 165的基本使用方法及其在电路实验中的应用。
本书在第1版《电路实验》的基础上，添加了中国矿业大学电路课程组近几年的课程教学改革成果，并充分考虑了高等教育人才培养目标而重新编写。本书由刘晓文、陈桂真和薛雪三位教师编著，共同负责确定全书的内容和统稿。在编写本书的过程中，得到了中国矿业大学信电学院石超老师及电路课程组全体教师的支持，在此一并表示衷心的感谢。
由于编者水平有限，书中难免有错误和不当之处，敬请读者批评指正。
编者2016年3月第1版前言“电路实验”课程是“电路”课程的重要实践性环节。本书是根据国家教委颁发的有关“高等工科院校电路理论课程教学基本要求”中对实验教学部分所提出的要求、以及教育部基础教学示范中心建设标准的要求编写的。本书的目的是通过实验使学生巩固和拓展电路理论知识，掌握基本的实验技能、测试方法和测量技术，奠定扎实的实验基础；培养学生严谨的科学态度；提高学生分析问题、解决问题的能力和开发学生的创新与动手能力。
本书有以下特色：
（1） 通用性由于各个专业的课程要求、设备条件以及学生基础等不尽相同，本书实验项目中的每个实验均安排了较多内容，且难度逐项增大，但各部分具有一定的独立性，可根据需要让学生自行选择。
（2） 层次性本书实验项目整体上采取由浅入深、由简单到综合的课程安排。精选基础型实验，加强综合设计型实验，增设研究创新型实验。
（3） 先进性为适应信息时代对人才的要求，本书简单介绍了EWB电路仿真软件，并通过两个典型的仿真实验使学生掌握软件的使用方法，培养学生利用计算机仿真进行电路分析的综合能力。
全书共5章。第1章为电路实验的预备知识；第2章选编了15个基本电路操作实验，可根据专业和课时的要求进行选择；第3章结合电路理论的课程内容提供了两个计算机仿真实验；第4章选编了7个设计创新型实验，学生可根据专业情况自选感兴趣的实验。第5章为常用电工仪表及仪器简介，便于学生课前预习及课后复习。
本书是在中国矿业大学信电学院多年的电路实验教学及使用的“电路实验指导书”的基础上编写而成的，力图反映近几年来电路实验教学的建设与改革成果。本书共5章，其中第2章28节、第3章、第4章45节和47节、第5章51～57节由石超编写；第2章21～25节、212～213节、第5章58节由陈桂真编写；第1章由刘晓文和石超共同编写；其余部分由刘晓文编写。全书由刘晓文和石超两人负责统稿与定稿。
由于编者水平有限，书中难免有错误和不当之处，敬请读者批评指正。
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