本书重点以企业男装产品研发实例梳理男装设计的系统性，结合院校课程教学特点着重将男装设计分为创意男装设计与成衣单品设计两大系统；全书内容包括：当下男装设计概念导入，创意男装系列设计，当下男装类型定位，男装产品研发流程，男装企划方案，男装成衣单品设计（西装、衬衫、外套、裤装等）；以标杆品牌设计典型实例为任务引领，在案例中逐一对男装款式、色彩、面料、版型、配饰等组合元素做专题项目描述。本书将艺术思潮，设计理念与表达技术运用于整体系列的男装设计中，强调实务，并结合信息化教学模式，线上线下多维度使用，适用于高职院校专业师生、企业专业设计师以及服装设计爱好者。
王兴伟，常州纺织服装职业技术学院，教师、讲师，王兴伟，讲师，男，1982年10月生，毕业于苏州大学艺术学院；武汉大学国际软件学院数字媒体艺术专业研究生，现为常州纺织服装职业技术学院服装设计教研室教师；从事服装设计教学与研究工作近十年。在长期的教学工作中，热爱教育事业，在专业教学中，追求业务的先驱性，赢得广大学生的欢迎与认可；多年来，在各种专业期刊发表论文，主持各级课题多项，专于专业先进性研究引领教学。
上篇 创意男装系列设计
项目一男装设计主题文化区域
任务一 时尚调研 / 005
一 你了解男装时尚吗?你知道几个新锐的设计师？ / 005
二 当代艺术思潮的调研 / 006
三 新锐设计师的调研 / 008
四 历史痕迹调研 / 011
任务二 趋势预测 / 012
一 主题预测 / 013
二 廓形预测 / 014
三 色彩预测 / 015
四 面料预测 / 015
五 图案印花系列预测 / 020
任务三 灵感来源与分析 / 026
一 灵感来源媒介方向 / 027
二 灵感来源分析整合 / 028
任务四 创意男装故事板 / 033
一 主题确立 / 033
二 设计说明 / 038
项目二2017年中国大学生时装周最佳男装奖作品实例
任务一 主题确定 / 042
一 主题解读 / 042
二 研究方法 / 042
三 技术路线 / 043
四 研究目的及意义 / 044
五 主题研究 / 044
任务二 廓形分析 / 048
设计草稿的表达 / 048
任务三 从试验到实验材料选择 / 051
一 主题男装的面辅料选择 / 051
二 主题男装中非服装材料的运用 / 052
任务四 从草稿到正稿集合 / 053
任务五 样衣制作表达 / 056
项目三知识拓展：这些国际时尚顶级设计师给我们的启示
一 Aitor Throup：用衣服讲故事 / 060
二 Iris Van Herpen（艾里斯·范·荷本）：试验材料 / 063
三 Alexander Wang：男装热度 / 063
四 Andrea Pompilio：轻松时尚 / 063
五 Angela Luna：设计想法拯救自己 / 064
六 Yohji Yamamoto（山本耀司）：Y-3的成功 / 065
七 Issey Miyake（三宅一生）：艺术力量 / 065
下篇 男装成衣系列设计
项目四男装成衣系列设计实务
任务一 趋势解读 / 072
一 男装主题色彩趋势解读 / 074
二 男装图案趋势解读 / 077
三 男装面辅料趋势的解读 / 079
四 男装工艺趋势的解读 / 079
五 男装廓形趋势的解读 / 081
任务二 流行分析 / 082
一 国际T台流行分析 / 083
二 标杆品牌男装订货会流行分析 / 085
三 设计师品牌流行分析 / 085
四 了解市场与展会流行分析 / 086
五 明星和街拍时尚流行分析 / 087
任务三 产品企划 / 088
当季产品设计企划 / 090
项目五男装成衣单品系列设计
任务一 衬衫款式系列设计实务 / 096
一 衬衫款式系列设计 / 097
二 成衣单品—衬衫设计实例 / 099
任务二 男西装系列设计实务 / 105
一 男西装款式系列设计 / 106
二 成衣单品—西装设计实例 / 109
任务三 男夹克系列设计实务 / 114
一 男夹克款式系列设计 / 115
二 男夹克系列设计实例 / 116
任务四 男大衣系列设计实务 / 121
一 男大衣款式系列设计 / 122
二 男大衣系列设计实例 / 127
任务五 裤装系列设计实务 / 130
一 裤装款式系列设计 / 131
二 裤装系列设计实例 / 135
参考文献
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