脑电眼动同步实验方法学：实验哲学、实验原理、测量技术与数据重整_高闯，魏薇，李玉杰著_9787519220938

　　脑电-眼动作为实验测量手段已广泛应用于认知心理科学的研究，《脑电眼动同步实验方法学：实验哲学、实验原理、测量技术与数据重整》是一本脑电-眼动同步技术的实验方法学图书，并不限于脑电、眼动技术的介绍。其基本构思路线是：方法学、实验技术、应用。企图把实验方法学背后的基本方法学原理展现出来，并实现对脑电、眼动技术的深入理解。

　　在科学研究中，脑电和眼动研究的方法学，都以相对独立态势发展，并各自形成知识体系。随着神经科学研究进展和认知科学发展，脑在功能层次和神经编码层次的研究成果开始融合，这就促进了电生理数据、行为数据等关联性研究。
　　关联研究，是脑研究的深入，是不同层次研究成果寻求统一性解释的必然要求。在实验科学领域，任何一种实验技术的方法学体系，因为实验工程技术的天然缺陷，把不同技术联合在一起，寻求技术间的功能弥补，这可能为脑机制的理解，提供新的帮助。
　　脑电方法学是电生理研究的代表之一，眼动则是行为技术、神经科学相结合的产物（实际应用中，可能被忽视）。两者的神经机制的共通性，奠定了两者同步技术联合的基础。
　　此外，脑的复杂性，决定了以脑为研究对象的学科的长期生命力。迄今为止，还没有一个学科的知识可以完全支撑起和脑有关的研究，脑研究需要多学科知识，这也决定了脑研究的方法学的内容丰富。脑电、眼动的方法学也不例外。这种丰富内容，给从业者带来很大的困扰，即使具有丰富脑电、眼动技术经验的人，有时也往往力不从心。这由多方面原因所决定。
　　（1）脑复杂性。大脑是一个自然界长期进化、高度复杂的系统。研究这个系统，需要系统的方法学知识。而这个知识必将伴随脑科学研究发展的整个过程。复杂性决定了和脑研究有关的方法学具有长期发展的性质。这个性质也就决定了脑电、眼动方法的内容不断丰富。
　　（2）学科交叉性。脑电、眼动的方法学，涉及心理研究的哲学、实验科学、神经科学、系统科学、工程学、信息科学、生物物理学、生物医学工程等多个学科。使得脑电、眼动方法学具有交叉学科的性质，理解也就较为困难。这为企图利用脑电、眼动方法学的从业者，制造了多方面专业知识的困惑。
　　因此，单独做一个脑电、眼动系统的任何一种方法学知识介绍，都困难重重，更不要说把两个系统联合在一起的方法学。因此，本书站在把两种方法学整合在一起的角度，建立两种方法学同步的普适方法，这是本书的出发点，极具挑战而重负。尽管如此，本书依然想尝试以下内容：
　　（1）脑电一眼动实验系统的方法学基础。脑电实验系统，是实验方法学的一环。从普适的实验方法学出发，理解脑电实验系统，将迅速理解脑电方法体系构造。建立系统的以脑电为方法的实验体系。
　　（2）脑电、眼动产生的神经原理。该原理是所有脑电、眼动的最基本实验原理。所有脑电、眼动实验设计，都是通过该原理，诱发神经功能模块神经响应或者行为响应。通过诱发效应，研究神经功能组成和编码信息。
　　（3）测量学。脑电、眼动与统计学、实验测量学相结合，发展了一套测量手段。通过各种实验参数测量，研究脑的结构和功能。脑电、眼动遵循共同的测量学原理，它们是脑电、眼动实验设计的基础。
　　（4）实验设计。脑电、眼动实验设计必须考虑到测试对象、仪器、测量学等环节，因此，遵循这些原理，并形成设计的基本思路，是脑电、眼动研究者必须考虑的理论环节。
　　（5）脑电、眼动实验数据重整。在动力学基础上，通过实验数据，分析脑电动力过程，是心理学研究的基本归宿。因此，根据脑电的原始数据进行重整，是脑电研究中不可避免的关键一环。介绍脑电、眼动实验数据的重整方法，必不可少。
　　本书共分16章，各位作者分工如下：
　　高闯（第1-6、8-13、15、16章）
　　魏薇（第7、9、11、12、14章）
　　李玉杰（第10章）
　　耿秋月与敬娇娇负责全书的案例写作、文献标注。
　　本书是一本脑电一眼动同步技术的实验方法学图书，并不限于脑电、眼动技术的介绍。其基本构思路线是：方法学、实验技术、应用。企图把实验方法学背后的最基本方法学原理展现出来，并实现对脑电、眼动技术的深入理解。因此，它不是一个专业性质的研究报告集成，适用于利用脑电、眼动技术的本科生、研究生、博士生以及研究人员阅读。由于是第一次尝试这种联合同步的方法学整理，书中难免会出现错误，希望读者不吝指出。

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