《天然药物学（供药学类、食品药品管理类、药品制造类、医学技术类等专业用 第2版）》为全国高职高专教育“十三五”规划教材套系中的一本。天然药物包括中药材和化学药物的原料药。
《天然药物学（供药学类、食品药品管理类、药品制造类、医学技术类等专业用 第2版）》融合传统中医与现代医药理论，浅显易懂，突显教材的先进性，扩大应用范围。慎重选择临床多用而同类教材未收载的天然药物，力求教为所需、学为所用。引入天然药物在生产、加工、流通和应用中的多个案例。
为贯彻落实国务院《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》精神，全面实施《高等职业学校专业教学标准（试行）》，我们组织了全国13所高职院校和企事业单位、14位具有多年教学与实践经验的教师和专家，对全国高职高专教育“十二五”规划教材<天然药物学》进行重新修订，部分重写。
天然药物学是药学类高职高专层次的专业技术课程。我们根据药学专业人才培养方案和天然药物学课程目标，打破学科界线，构建编写框架，并赋予本教材以下特色。
1.教材按行业需要划分为四个模块，分别是天然药物识别技术、评价技术、应用技术、技能实训。模块的划分使得工学结合更紧密；教学互动更具体；知识技能更实用。
2.教材章节与岗位工作任务相对接。每章前给出“学习导航”作为教学引领；每次课前设有“导学情境”，给出问题，激发学生探究学习；正文中插有“技能链接”“难点释疑”“知识拓展…‘药物趣话”等栏目，引导学生关注重点，开展教学互动；在章节结束后附有适量的“归纳与思考”任务。这样的编写设计，意在指导学生实现自主学习。
3.教材用心编排，坚持使用墨线图，文精图美，呈像清晰。
4.天然药物包括中药材和化学药物原料药。本教材融合传统中医与现代医药理论，浅显易懂，凸显教材的实用性，扩大应用范围。
5.慎重选择临床多用而同类教材未收载的天然药物，如红豆杉、绞股蓝、贯叶金丝桃等，力求教为所需，学为所用，使教材更具先进性，与时俱进。
6.引入天然药物在生产、加工、流通和应用中的多个案例，分析影响其品质的多种因素，尤其是影响质量的动态因素，使本教材更具科学性与启发性。
7.引入现代高职教育的教学方法与教学技术，编写教材时将微课引入教学，尝试将教材与在线课程实施“捆绑”，这种匠心独具的编写方案，体现了本教材的创新性、实践性。
8.特邀南京海昌药业副总经理秦昆明教授担任本教材的行业顾问。他分别从天然药物品质评价和合理应用方面审核教材，确保药学教育联系药学实践，使教材更具专业性与服务性。
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